幼儿园中班区域活动:磁铁小车

作者:胡蓓  来源:江苏南京市北京东路小学附属幼儿园  上传时间:2016-07-24

    目标:
  1.初步感知磁铁同性相斥、异性相吸的特性。
  2.尝试利用磁铁的特性,通过控制条形磁铁让磁铁小车动起来。
  3.用绘画的方式记录自己在玩磁铁小车时的发现。
  准备:
  1.将两根短吸管粘贴在一块条形磁铁上,分别将两组车轮其中一边的轮胎卸下,将连接轮胎的铁丝穿过吸管后,再将卸下的轮胎重新装好,制作成磁铁小车。
  2.条形磁铁若干,装在筐中。
  3.白纸、彩色笔。
  玩法说明:
  幼儿不用手触碰磁铁小车,尝试用条形磁铁控制磁铁小车前行或倒退。
  指导要点:
  1.创设问题情境,引发探究兴趣:"这里有一种魔法棒(条形磁铁),不碰到小车就能让小车动起来,你们想试一试吗?"
  2.观察幼儿的探索方法。如,幼儿将条形磁铁与磁铁小车吸在一起,使小车动起来。如果幼儿长时间只停留于这种玩法,可引导幼儿再试一试其他方法,尝试不接触就驱动的"魔法"。又如,当幼儿发现条形磁铁一靠近小车就动的现象时,可鼓励幼儿改变磁铁移动速度,观察小车行驶速度的变化。再如,一名幼儿通过探索发现两辆小车前后排列时,移动其中一辆小车,另一辆小车也会跟着移动。只要是围绕磁铁特性的探索,教师不必干预,应允许幼儿有自己独特的探索方式。
  3.鼓励幼儿将自己的发现用绘画的方式进行表征,帮助幼儿用文字将自己的发现记录在画纸上。
  4.引导幼儿手持记录单与同伴进行经验交流,分享自己的发现。
  延伸活动:
  在大型纸盒内用即时贴贴出马路、停车场的标志线等,鼓励幼儿用"魔法棒"控制车的行驶方向,将车停进车位。
摘自:《幼儿教育》2016.04
编辑:cicy

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