孩子出生之后便是一张白纸，在他们的身边最重要的人就是家长了，孩子成年前的蓝图上绘画的是什么与父母有很大的关系，相反的，孩子的可塑性也是最强的，教育孩子的同时也是自我的改变，看看日本的家长在教育方面有什么属于他们自己的宝典：日本父母在教育孩子的同时也在力图改变着自己，从这十二句宝典中就可窥一斑而见全豹。
　　1．家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。
　　2．与其给他知识，不如让他感动，与其让他感动，不如让他去实践。
　　3．人过了20岁，父母老师的意见就像过了春天再施的肥一样无效。所以矫正孩子的恶习要趁小。
　　4．最开始教孩子学习时，一定要为他找到人品好的老师，再有才智、学历，而人品恶劣的老师，也不能做孩子学习的典范。
　　5．让所爱的孩子外出旅行。这里的旅行不是观光，而是离开家乡到陌生之地工作。人不离开父母的保护，不体会到这种艰辛就得不到锤炼，就更谈不上真正的幸福。如果真的爱孩子，就是要让孩子吃些苦。否则等孩子长大了真的一无所成，再后悔就来不及了。
　　6．爱孩子，批两次，表扬三次，教他五次就会成才。
　　7．朋友的影响大于父母的影响。因为父母与孩子的年龄性别之差都制约着父母的影响力。而朋友的影响则不受制约，特别是精神上的影响更大。可见，孩子选择朋友是何等的重要。
　　8．对孩子的行为，五件事中三件夸奖，两件批评，他定会朝好的方向发展。
　　9．教育的最终目的就是孩子可以独立地生活，保护者可以安心地离开孩子身边。孩子遇到问题，应让他自己想想。人的发展就像上台阶，不自己上一个台阶，就无法学会那个阶段的东西。
　　lO．即使挨打，也是父母的棒杖。人生总要在各个阶段受到不同的打击，面对打击自制力的有无与强弱非常关键。从小总是挨打的孩子则从小就习惯了打击，长大后有力量保持正常精神状态。
　　11．了解世间之事的人，应该去教育自己的孩子不贪恋酒色与金钱之事。
　　12．爱哭的孩子长得快。小孩哭是一种自我欲望的表现。如果孩子的生命力越强，越健康，他就哭得越厉害。因为哭对他是种运动，哭会使他增进食欲，哭累了会让他酣睡。
　　(摘自学前教育网)
摘自：《学前教育新视野》2015.06
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