很多次被家长问到：图画书有什么用；也很多次被询问：孩子在幼儿园过于内向时应该读哪一本图画书……其实，对我来说，我坚持图画书是“无用”的，就像松居直先生说的那样：对幼儿来说，图画书不是拿来学习东西的，而是用来感受快乐的。不过，家长的问题仍然值得我们去思考。
    图画书的“无用”，并非真正没有用途，反而是一种“无为而治”：没有具体的功能期待，它带给共读的积极影响反而更大；图画书的“无用”，往往在当时只是一起阅读，只是走进故事，但多少年后，孩子长大成人，仍然记得那样的一本书、一个故事陪伴走过的快乐，那样的温馨，始终不会忘却。其实，图画书有时候就像父亲的背影，不经意间，你想起它，心就柔软，悄悄地感恩。
    我们为孩子也为家长选书，所以，我常常希望能更多地“照顾”双方，能有一种属于彼此之间的平衡。一本图画书，既有用，也“无用”，既为家长解决了某些问题，又能给孩子带来成长所需的最宝贵的营养，多年以后，我们仍然不忘初心。
    现在，摆在我们面前的这本《你有害怕吗?》，它有这样的奇妙，这样的魔法。
    害怕，这是我们习以为常的一个词汇，不论是已经长大了的家长，还是尚在襁褓之中的婴儿，我们都有各自不同的表达方式，也许是哭泣，也许是无语……当然，我们都希望人生里少一些害怕，少一些担忧，都希望孩子能开心地一天天长大。故事里的老鼠妈妈说：“宝贝，大家都有害怕的时候，可害怕是看不见的。”妈妈的意思是，老鼠也不例外，但是，好像无法为米娜形容到底什么是害怕。我想，面对孩子的很多问题，家长都有这样的时候：知道它就在那里，但是，无法为孩子形容。更无法有效地去引导。
    好在这个故事为我们打开了一扇窗户，米娜的好奇和探险，让我们都相信，这就是孩子，因为孩子才有这样的勇气与初心，只是我们有时候忽视了孩子的这股力量而已。她的一路惊奇，充满了紧张，也充满了兴奋与欢乐，更在最后，让她自己感受到什么才是害怕，那种看不见的但是大家都有的害怕。
   从这个角度来看，只要你翻开这本图画书。你会发现，它是有用的。不对吗宁故事里如此，故事外仍然如此。那么，让我感受到的奇妙与平衡来自哪里呢？
   拉菲克·沙米是德语地区了不起的儿童文学作家，阅读这则故事，我看到了沉浸在孩子世界多年的他的闪亮：米娜的好奇，她选择探索来为自己解答；米娜一路的遇见，其实我们都看到了隐藏的凶险，就像作品封面的那种强烈对比——洞外的“猫”视眈眈。但是，拉菲克轻巧地化解了这样的凶险，使之成为米娜的快乐之旅，直至最后米娜听到让她“浑身发冷”的声音；米娜寻找害怕、遭遇害怕、面对害怕，这个过程拉菲克处理得不着痕迹。其实，既然害怕无法避免，那么，正视便是最好的选择，因为，对这些孩子而言，妈妈的怀抱总会是最好的港湾……
    拉菲克的捕捉很精彩，以至总会让人默默地跟着紧张，跟着平静。当然，第一次让我拿起这本书并逐渐看到这个故事的美妙，在于卡琳·谢尔勒的插画——她的画面其实已经精彩地讲述了这样一个每个孩子都应该知道的心理现象。很多家长习惯了文字带来的故事，但是，“图画书的画，具备超乎一般人想象的重大意义”。读的作品越多，越会发现，好的作品总能以最好的视觉方式表达。没有卡琳的画作，拉菲克和我们讲述害怕，我们不会那么身临其境，不会这么容易走进故事。
    而且，对我来说，拉菲克和卡琳的这本作品，无论我们看到了多少“有用”，多少“无用”，一定要回到最初的最初——它是孩子的故事。米娜自我探索，找到了害怕，也在妈妈的怀抱里得到了温暖。但是，孩子在成长的时光里真的这么让我们省心吗?并不见得。两位创作者在环衬的设计中，留给了我们淡淡却长久的回味——米娜再次站到了看似危险的地方，也许，她开始了新的探索呢!
    这才是真实的孩子——我希望每个读到这本书的大人都能发现这个细节，看到孩子的好奇，也相信他们的探索，我们，一个温暖的拥抱就已足够。我很喜欢吴念真在谈到孩子时的一句话，“他选什么人生，我在旁边看”。因为他相信，时代自有风景，让孩子不断地出发，才能看得见这个时代专属的风景。
    《你有害怕吗?》是广西师大出版社魔法象图画书王国推出的作品之一。
    拉菲克用极精简而又极富表现力的笔调，借用一只纯真无畏的小老鼠米娜询问“你有害怕吗”，描述了每一个人眼中的恐惧究竟是什么。最后，一条张着血盆大口的毒蛇的出现，让米娜终于明白什么是“害怕”，同时，明白原来害怕也会让人感到温暖与幸福，会送她上床。绘本结尾处米娜昂头走上了高处的树枝，风景更好，却比低处危险，她害怕吗?
    一则简短的故事，其实隐喻孩子的成长，促成孩子对世界的更多认知与对自我的保护意识——我们的害怕与恐惧其实正是源于对这个世界的了解，成长越多，了解越多，而彼时我们已经长大。
摘自：《幼教博览》2015.09
编辑：cicy