入学准备,社会适应性培养先行

作者:邹平 刘利  来源:北京市大地实验幼儿园  上传时间:2013-03-02
9月份开学后的一两个月里,总有一些刚入学的小豆包还像在幼儿园时晚睡,早上起不来,早饭吃不好,慌慌张张赶往学校;或者丢三落四,书包收不好;或者下课光顾着玩,顾不上喝水;或者上课坐不住,记不清老师留的学习任务或者写作业时橡皮不离手,擦来抹去速度慢……
有一些家长每天完全被孩子“绑架”,从早上起床、吃早饭,到送孩子去学校;从放学回来的饮食照料到作业辅导;从晚上帮孩子收拾书包,到哄上床睡觉……
每天大人、孩子的生活都像是一场战斗,问题到底出在哪里?大人和孩子都入学不适应!那么,入学适应应该从什么时候开始?要准备什么呢?
2O1O年,我园开展了《幼儿园与小学双向衔接,提高幼儿入学适应性》的课题研究,在先期开展的针对小学管理者及教师、幼儿园教师和家长的问卷调查中,我们发现:幼儿的社会适应问题大于学习适应。学习适应主要包括:学习态度、学习习惯、学习能力,如倾听、注意、理解、表达、前阅读和前书写等;社会适应性主要包括:自理、自护、自信、自主、自律、交往、合作、责任等。
我园的调查结果和中国青少年研究中心“中国城市独生子女人格发展状况调查”的结果不谋而合,他们的调查结论是,孩子从幼儿园向小学过渡期间,遇到的最大困难不是学不会知识,而是不适应学校的生活。大约有70%的孩子因为自理能力、独立解决问题的能力和表达能力不行,影响了学业。
可见,在孩子上学之前,家长们应该先帮孩子做好自理能力、独立性和学习习惯的准备,而知识的储备,比如认识多少字,学会20以内的加减等倒是次要的。那么,入学前,家长应该如何培养孩子的这些习惯呢?
 
一、营造家庭学习氛围
 
1.为孩子辟出独立的学习空间,让孩子有自己的书桌和书架,书桌摆放远离电视,也不要靠近床,避免不必要的刺激和干扰。
2.桌椅高度要适宜,椅腿高度不能超过孩子的小腿,桌面高度即孩子站立时掌心的位置,减少孩子颈、腰、背、肩、肘的疲劳。
3.台灯选用没有频闪的LED灯或白炽灯,亮度25W左右,光源在头前左上方,亮度最好可调节。
4.每天相对固定时间,如晚饭前后,让孩子自己安静地看书、玩玩具或做手工,随着孩子年龄增长时间可以适当延长,大班孩子可以延长至45分钟到1小时。家长尽量不要干扰孩子的活动,当孩子需要成人帮助时不要马上介入,可采取延时满足的策略拖一拖,从而培养孩子的独立性和自己解决问题的能力。
 
二、利用游戏培养孩子的“抗干扰”能力
 
培养孩子的“抗干扰”能力,也就是在培养孩子做事的专注力。幼儿园阶段孩子正处在从以玩耍为主、学习为辅的环境,入学后迅速过渡到有严格规则、大量时间进行专注学习的阶段。只有达到一定的注意力和专注发展水平,才可以保证孩子在学习、沟通、适应环境方面达到事半功倍的效果,为踏人小学打下坚实的基础。如果孩子的注意力和专注力的发展不理想,孩子入学后会面临更大的压力和心理负担,甚至影响孩子今后的学习。
家庭可以为孩子营造安静的学习氛围,但在学校和现实生活中,这种理想状态很难实现,处处充满诱惑,时时会有来自外界的干扰,家长可以通过“数楼梯”游戏,帮助孩子提高“抗干扰”能力。具体做法:家长与孩子一起爬楼梯,家长发出指令,从第一级楼梯数起,一直数到规定的楼层,若孩子数对了,回家后会得到奖励;一般情况下,孩子对这种奖励性游戏都会乐此不疲。第一天,家长在孩子数时不进行干扰,满足孩子的竞争欲望和好胜心;第二天,当孩子数到一半时,故意找话茬干扰他,使他不得不重数。此时,家长要告诉他一些抗干扰的窍门,如别人打断你的思路时,可以先不理他,或心理默记数到的数字,然后再同对方讲话,避免受到干扰后遗忘;第三天、第四天运用同样的干扰,直到孩子不受干扰为止。在这个过程中,对孩子的点滴进步都要给以鼓励。同理,游戏可变为“数站牌”、“数楼房”、“数扑克牌”、“数棋子”等。
 
三、给孩子自理的空间
 
学习与生活中的很多事,只要是孩子能做的,家长要舍得放手,不要越俎代庖。试想:进入小学后,没有生活老师的照顾,没有人随时提醒孩子“小便、喝水、上厕所”,一些简单的事情,都需要孩子自己去做。入学前孩子具备一定的生活自理能力,就显得十分重要。
2~3岁是幼儿自我意识形成、自理能力培养的关键期。此时,家长应逐步让孩子自己穿衣、吃饭,最好从夏季开始过渡到冬季。随着孩子年龄的增长,家长可以创造机会让孩子参与一些有趣的家务劳动,如择菜叶、剥豌豆等,在这个过程中成人要适时地夸赞,让孩子体验劳动的快乐。
进人大班,削铅笔、整理书包、准备学具这些事,虽然孩子干得不如成人快又好,但还是应该让孩子“自己的事情自己做”,减少依赖心理。再如,若要培养孩子自觉喝水的好习惯,家长可以把饮水机放在孩子容易够到的地方,告诉孩子自己接水喝。孩子想不起喝,家长可及时提醒,但千万不要把水递到孩子嘴边去。只要坚持培养,孩子的自理能力一定会不断提高,对孩子的入学适应也会有很大帮助。
巧用鼓励调动孩子。在培养孩子自理能力的同时,有意识地培养他们帮助成人做些力所能及的事,孩子会乐此不疲,如,按时提醒爷爷、奶奶吃药,给爸爸、妈妈端茶、倒水,而调动孩子最好的办法是不要吝惜给予孩子赞美,孩子在身心愉悦中,自理能力、独立性和学习好习惯也就培养起来了。
 
编辑:cicy
 

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