时常听见家长们有这样的抱怨：孩子上幼儿园大班了，家长经常有意识地培养他的劳动习惯，可是每一次我们要他做事时，他也总向我们提出要求，先要我们帮他做完一件事，然后才肯完成我们交给他的任务。为此父母们很苦恼。

作为父母我们不必为孩子不去完成自己交待的任务而生气。不要认为孩子懒惰、顶嘴、推诿，不想为父母做事，而应该认为出现这种现象很正常，属于传统的“礼尚往来”，说明孩子已经长大了，有了自主意识。他希望在帮助别人的同时，也同样被尊重。

其实这个问题解决起来很简单：

当孩子要求父母先为他做事，然后才肯帮助父母做事时，父母应先示弱一下，心平气和地倾听孩子交待要做的事的要求，如果孩子交待得不够清楚，父母可以询问仔细。一是可以培养孩子爱动脑筋的习惯和做事的有序性。二是可以培养孩子思维的条理性和对事情完成情况的预知性。这样他在完成父母布置的任务时，就会学着父母的样子，在做事之前先了解清楚要做的事的要求，然后才动手，长此以往，他们就会养成三思而后行的好习惯。孩子是家庭中的小主人，父母就不应把自己的意见强加于孩子，在家庭中要创造民主友善气氛，树立平等观念。

父母在要求孩子做事时，出现孩子要求父母先帮助他完成事情的现象时，父母应高兴地完成孩子要你完成的事。这时是给孩子做好榜样的重要时机，应该态度热情、情绪愉快、做事细心、认真，自始至终克服各种困难和干扰地完成任务。做完事向孩子有始有终地交待清楚结果情况，如开心地告诉孩子你已经完成了他交给的任务，请孩子检查，也让孩子给出满意度。如果是父母完成不了的事，要向孩子解释清楚，自己已经努力了，难度太大完成不了，但是父母会在短时间内尽可能地再一次去完成。让孩子看到父母坚韧不拔的精神，给孩子留下美好的印象。同样如果此时父母做事马虎、应付了事、态度消极，就会给孩子留下不好的印象，将来你要求孩子做事，他也会学着你做事的样子应付差事。

“人之初，性本善，”善良是孩子的本性。《中华人民共和国未成年人保护法》指出我们应该遵循尊重未成年人的人格尊严的原则。父母要以尊重的态度对待孩子，以诚待人，以心换心，不能居高临下，不要使用“你应该”或“你必须”这样的字眼，而是要注意使用礼貌用语，“请”、“谢谢!”等日常用语。父母说话的态度要诚恳，语气要温和，不要用命令式的口气与孩子讲话，不要在孩子心情不佳、过度疲劳的时候要求孩子做事。选择孩子情绪愉快的时候，要求孩子帮助你做事。在每做完一件事的时候，父母别忘记了要真诚地感谢孩子对你的帮助。如我今天做了一次幸福妈妈……真诚地感谢孩子，让孩子从中得到愉快，体验到帮助别人获得的快乐，也激起了他帮助别人的愿望。

如果孩子不肯帮助父母做事，反而要求父母为他做事，父母要加强引导，可以改变自己的要求方式，如鼓励孩子参与到自己要做的事当中，与孩子一起完成你要做的事。另外父母也要分析，是不是父母布置的任务有难度，孩子在他的最近发展区内完成不了，此时需要父母的及时帮助，与孩子一起完成任务。既让孩子不觉得做事孤单，也不让孩子觉得是一种吃亏，又让孩子学会了与人合作做事的方法。在做事的过程中父母要不断地鼓励孩子出现的点滴进步，表扬孩子独特的做事方式，以增强孩子帮助父母做事的信心，提高动手能力，感受到与人合作、帮助别人带来的快乐。平时父母不要把劳动当成惩罚孩子错误的方式，这样孩子会认为劳动是一种负担。从小要教育孩子尊重长辈，对长辈有礼貌，在家庭里为父母做力所能及的事，要让孩子明白劳动最光荣。

父母是孩子的保护者，更是心灵的守护者。经常教育孩子奉献比索取更重要，要乐于助人，这对孩子的成长非常有益。孩子从小就会有更多的朋友跟他一起做游戏，同时他也会从朋友的帮助中获得更多的快乐。

编辑：cicy