美术知识问答
作者: 来源:《早期教育》美术版2010(07-08) 上传时间:2010-12-09
答:一是培养爱心。孩子开始画画,一般是喜欢画他们所看到的、想到的,以及最能引起他们兴趣的内容。比如,在外面画汽车站、理发店、公园、西瓜摊、烤羊肉,等等;在家里画爸爸、奶奶、爷爷、妈妈等生活场面或情景。教师对此应加以引导,通过绘画培养他们的爱心,鼓励他们爱生活、爱人、爱自然,让他们始终保持对生活的兴趣和热情。
二是开阔视野。欣赏课可以使孩子提高艺术鉴赏能力,同时也会增强孩子的作画兴趣。但是,欣赏课不宜太长,每次欣赏的作品力求少而精,便于孩子理解和接受。只有这样,才能产生激发兴趣、开启心灵的双重功能。
三是相互评比。在小范围内经常就一些孩子的作品进行具体的分析、讨论和评比,可在每节课抽十分钟时间进行这种活动。孩子对同伴之间的作品最有兴趣,往往容易发现彼此的优缺点,引起他们的热情关注和讨论,从中培养其参与意识、竞争意识,并形成他们善于取长补短的良好习惯。
四是提出疑问。在创作过程中,适当地停下来,进行一些阶段性欣赏。比如拿一件未完成的作品,提出问题让孩子们考虑如何做下一步的表现。这样做,往往会使孩子们一齐开动脑筋,共同切磋,进入互换角色的趣味性创造。对此,他们不仅产生热情,而且还会有一种新鲜感。
五是展示活动。定期在幼儿园举办一些规模和形式不等的画展。其目的在于让儿童美术面向社会,引起人们的广泛关注,并向家长展示孩子的成绩。同时,让孩子们处在观众的角度来更客观地评价自己和他人。
甘肃省兰州市少年宫 白恩平
编辑:cicy
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