在江城武汉图书大世界，幼儿套牌教材触目可见。某出版社出版的一套《新天地学前班素质教育》丛书，分为语言、数学、拼音、英语、社会、科学、美术等13科，每科均设有上下册，每册标价3.5元。“这是典型的‘一号多书’。”对此，湖北省新闻出版局图书出版管理处有关负责人如是说。他称，这样的套牌书主要有两种表现形式：一是多种图书使用同一个书号，二是多卷本的丛套书(含上、中、下册图书)在每分卷册分别定价的情况下，全套书使用一个书号。（见2008年10月15《文摘报》）看来，确实需要采取措施，清理一下图书市场上这些套牌教材了。

幼儿园学前班，应该统一使用经教育部门审定的教材。市场上销售的正规教材主要有：湖北少儿出版社的《幼儿园整体课程》、《幼儿园快乐成长课程》、武汉出版社的《幼儿园主题探究课程》、江苏出版社的《幼儿多元能力探究课程》，南京师范大学出版社的《幼儿园活动整体课程》，等等。湖北省学龄前儿童约60余万，注册幼儿园为2500所（包括公办幼儿园和民办幼儿园），约占幼儿园总数60%的私立幼儿园使用套牌教材。那么，为什么套牌教材会大兴其道呢？关键在于利益驱动。套牌教材每册定价3元多，批发价格仅0.5―0.7元，书商、出版社赚钱且不说，幼儿园牟利就高达500%。

且不说幼儿套牌教材泛滥已经违反了相关出版法规，其危害也是显而易见的。首先，不利于幼儿健康成长。学前阶段的教育是为小学教育打基础的阶段，即人生的启蒙阶段，这个时期的知识学习不应过于系统化。套牌教材提前要求孩子掌握语文、数学知识，其难度已经达到小学二三年级的水平，这对孩子将来的小学学习及个人的成长，无疑弊大于利。其次，增加幼儿的家庭负担。以广州出版社出版的一套《新天地学前班素质教育》丛书为例，13科分上下册就是26册，以每册3.5元计算就是90多元。本来就因幼儿园天价收费不堪负重的家庭，无异于雪上加霜。此外，助长幼儿园乱“创收”的不正之风。时下，许多幼儿园特别是私立幼儿园，为了自身的利益，不仅高收费，还想出种种办法“创收”，让幼儿家庭购买套牌教材又是一个牟取暴利的手段，不加以遏制怎么能行呢？

幼儿园套牌教材泛滥的情况，当然不仅仅在湖北省暨武汉盛行，其他城市同样存在，只是程度不同而已。因此，各地教育主管部门应从征订、发行等渠道加强监管，并通过定期检查等形式，敦促幼儿园使用正规出版的教材，为幼小衔接打好基础，以利于孩子的健康成长。