我曾经写过一篇文章，名字叫《幼儿教师，请亲近名师》，是的，亲近名师的途径有很多，而理所当然的，距离越近，效果越好。今天，非常有幸地参加了爱上课俱乐部，近距离地接触了许多慕名已久的名师，我被她们身上散发出来的魅力深深折服着。
“爱上课”是一个团队，“海心”是我们小组的名字。一天的时间，我们由陌生变得熟悉，由拘谨变得从容，到离会时，我们俨然成为一个小小的团队。在这个充满诗意的小组中，每个姐妹都值得我去学习。

队长叫王峥，胜利油田的小姑娘。年龄最小，却很有魄力。一天的活动中，她忙前忙后，每个队员的事情都是她的事情。王艳君老师是市实验幼儿园的老师，我们的小组里有了她，每个人心里都很踏实，找彩笔，找教具，安排孩子，细心的她不忘把电话打到班里，叮嘱老师让孩子稍早点准备，不要耽误了上课。韩爱霞老师像是我们小组的大姐大，又心细又沉稳，在课程设计时，她的思路很宽，起了很好的带动作用。宋玲老师是个有想法的老师，话不多，却句句都在点子上。韩艳丽和我是老朋友了，版主聚会时一起吃饭，要她唱歌时她怎么都不肯，这次却出乎意料地主动请缨，代表我们小组参加了下午的示范课，她灵活的设计思路、大大方方的态度让我钦佩不已。

在一天的活动中，每个小组的设计思路和课例展示都给了我们很多启示。

比如，韩园长上午在讲小班的设计思路时，就让我有眼前一亮的感觉，以绘本为依托，却不拘泥于绘本。改图片，改语言，让一个相对复杂的故事变得纯净清晰，一目了然，郭老师下午对这节课的展示更是把她们小组的智慧展示得淋漓尽致，让一本绘本在她们的手中妙趣横生，绽放出异样的光彩。

碰到吴燕老师，却因为她头型变了，居然没有认出来，一本正经地问：“您是哪个幼儿园的？”唉，这个记性这个眼神，真是让我自己都哭笑不得了。

坐下不久就看到陈霞老师，疑是博客中的好友，因为没有见过面，有心问问，却不想一整天都没有机会问。回来一看，果然是的，呵呵，不知道她是否记得我，很喜欢陈霞姐的博客，最初我建博客时，陈霞姐的鼓励和支持给我极大的信心，也让我非常感动。

特别想说，佩服董教授的分组方法。这样的分组方法让同一个幼儿园的老师有了两种不同的思想。记得一次去东营学习的时候，丁主任曾经说过一段话，就是要学会破冰。比如我们一个幼儿园来了三个老师，我们通常是会三个人住在一起，丁主任提倡三个人分开，吃饭睡觉、上课学习不要在一起，而是分别和他人交流，这样，我们会接受到更多的信息。如果今天我们依照原来的习惯，选择和认识的人坐在一起，那么我们的所得可能真的没有现在这么多。只有思想的碰撞才能撞击出火花，而今天这样的分组无疑是帮助我们进行了一次破冰之旅。当然，有了这次的引领，我想我们会主动为自己破冰。

董教授说：大家不单单是来向别人学习的，更重要的是向自己学习。引用“毛毛虫”队的宣言，我像一只“好饿好饿的毛毛虫”，真真的尽情吸收着营养。这次俱乐部的活动与我而言，毫无疑问是一顿精神上的饕餮大餐。

很想说，感谢请客的人，感谢参与活动的每位老师，这次活动，真的让我很受益。

编辑：cicy