二00七年秋季学期随堂听课小结

作者:曾孝琴  来源:   上传时间:2007-10-24

为了加强我园教学管理,检查和督促保教工作的顺利开展,提高我园保教质量,同时达到督、学、培的目的,108――1019日,我带领我园三位年轻教师到班级听了为期两周的随堂教学活动课。


本次听课共18节,内容涵盖了幼儿园五领域多学科教学内容,教师们教学活动组织目标明确、形式多样,教师教法和幼儿学法灵活恰当,大部分活动幼儿参与积极性强,能充分发挥教师的主导作用和幼儿的主体作用,达到教与学的和谐统一,较好地完成教学任务。


教师随堂教学存在的问题:1、个别教师课前准备不够充分,如教案未书写、对教材的理解和熟练程度不够,教具和学具的设计和制作太小、环境创设准备不充分等;2、对教材的理解和熟练程度不够,如故事内容、歌词的记忆和弹唱等不熟练;3、活动目标定位和内容容量分配不够准确;;4、个别教师应加强常规教学基本功训练,注重常规教学环节的把握。


今后应该注意的问题:1、年轻教师要加强业务学习,提高自身业务素质和进行常规教学及驾驭课堂的能力;2、课前加深对教材的阅读理解和研究,注意根据幼儿的需要和兴趣特点确定目标和选择内容,注重把握目标内容的分配和课时结构的调整;3、加强责任心和课前准备工作,注意教具与学具的实用性和可操作性。


这次听课我们采取教师做课、说课、自评和听课教师参评的形式进行,这样既为我和几位年轻教师提供了学习的机会和条件,又达到了督促、检查、探讨、学习和共同提高的目的。

关键词:教学

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