一、活动目标： 　　1、幼儿学会“Thisisa…”的用法，看到相关物体时，能用此举行表达出来。 　　2、幼儿能够融入到英语游戏之中，并能配合教师积极参与到英语活动之中。 　　3、幼儿能够感受到英语学习的快乐。 　　二、活动准备： 　　1、小猫，小狗，老鼠剪贴画 　　2、小房子，香蕉，梨子的图片。 　　3、给个图片贴好双面胶。 　　三、活动过程： 　　A、WarmupA:Goodmorning! 　　B:Goodmorning! 　　A:What’syourname? 　　B:Mynameis…/I’m…Takeourlittlehandsandfollowmetodotheaction:(速度由慢到快)Wego:Clapandclapandclap…,clap,clap,clap…Rollandrollandroll…Shakeandshakeandshake…B、Practice： 　　1、教师发出“喵喵“的声音，让幼儿猜出是什么动物，再请出黏贴在小房子上的猫咪图片，先学习“Cat”，再学习“Thisisacat”.教师问：“Whatisthis?”,幼儿回答“Thisisacat.” 　　2、用同样的方式请出“小狗”“老鼠”来学习“whatisthis?”“Thisisadog/mouse”. 　　3、出示所有图片，教师问“whatisthis?”幼儿回答“Thisisacat/dog/mouse.”(声音由低到高。)再相互交换，幼儿问教师答，可以请两名幼儿上台进行问答。 　　4、教师告诉幼儿今天天气很好，小动物们都想出去玩一玩，（教案出自：屈老师教案网）将贴在小房子图片上的小动物请出来竖着贴在黑板上，并且说“Cat/dog/mouse，go,go,go.” 　　5、引出故事，小动物们都饿了，请幼儿摸一摸自己的肚子，模仿小动物们饿的模样，并皱着眉头说“WhatshallIdo?”找出水果“香蕉”“梨子”，并学习单词“banana,pear” 　　6、天黑了，小动物们吃饱了，要回家了，可是小动物们找不到家了，记得直哭，请小朋友们帮一帮他们找到他们的家，找到以后说“Thisisacat/dog/mouse”. 　　7、请幼儿起立，跟老师一起做运动“Upanddown,sidetoside,twist,twist,twist.” 　　8、上课结束，跟幼儿说“Goodbye”. 编辑：cicy