活动目标：了解换牙的基本知识，学习保护牙齿的方法。

　　活动准备：大牙齿模型，小镜子若干，饼干一袋，幼作用书。

活动过程

一、猜谜语引出课题。

　　健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。

　　二、了解牙齿的作用。

　　1、教师发给每人一块饼干，让幼儿体会牙齿的作用。

　　2、提问：牙齿有什么作用？

　　小结：牙齿可以把大块的食物嚼碎，嚼碎的食物吃下去容易消化。

　　三、发现牙齿的秘密。

　　1、幼儿观察牙齿模型，说说牙齿的形状、颜色，数一数有多少颗。

　　2、幼儿每人一面小镜子，看看自己的牙齿是什么样的。

　　3、引导幼儿互相交流自己的发现。

　　4、看教材，提问：为什么有的小朋友的门牙不见了？请已经开始换牙的小朋友讲讲自己的换牙经历。

　　5、小结：小朋友刚生下来时没有牙齿，慢慢长大了，就会长出牙齿，叫乳牙，到了六岁左右就开始换牙了，唱歌漏气。

　　四、保护牙齿的方法。

　　提问：如何保护牙齿？

　　小结：当牙齿松动时，不要用手去动它，否则会影响恒牙的长出，并容易引起牙床感染发炎，要让它自己脱落；也不要用舌头去舔它，这样会牙齿长得不整齐；要早晚刷牙，饭后漱口，少吃糖果，不挑食，多吃含蛋白质和钙质的食物；牙齿有问题时要到医院治疗。

　　五、游戏"扣牙"：教师和幼儿一起听音乐作扣牙游戏。

活动延伸与建议

1、请家长提醒幼儿坚持每天早、晚用正确的方法刷牙。

　　2、开展"比比谁的牙齿好"活动。

编辑：cicy