设计意图：
　　图形是数学活动中毕不可少的几何知识，而图形的组合又在我们生活中随处可见，孩子走在大街上，房子是正方形和三角形的组合、汽车是长方形圆形的组合等等，对于孩子来说有些许的经验，为此我生成了这个活动。
　　活动目标：
　　1、培养孩子的动手动脑能力，激发孩子对美工活动的兴趣。
　　2、发展幼儿想象力，能用图形拼摆出简单的物。
　　3、能说完整句：我用……形、……形，拼的是……
　　活动准备：
　　1、准备不同颜色的长方形、正方形、圆形、三角形、半圆形等，数
　　2、活动前幼儿熟悉各种图形及颜色。
　　3、黑板一块，图形拼的飞机一架。
　　活动过程：
　　1、出示飞机，引起幼儿的兴趣。
　　"这是什么？""这架飞机是怎么做的？"
　　2、分解飞机，幼儿可以观察飞机由哪些图形组成。
　　小结："原来图形可以拼成飞机，图形还能拼成什么呢？"引导幼儿动脑筋，展开想象，尝试图形还能拼成什么，教师巡视指导。拼完后请幼儿介绍，"我用……形、……形，拼成……"
　　3、幼儿动手拼图，教师巡视指导。（提供一些图纸）
　　那图形宝宝碰在一起还会拼出什么来呢？请孩子动手试一试。
　　4、评价
　　请孩子说说自己的作品。要求能说的完整。
　　编辑：cicy