一、活动目标

(一)认知目标

1．仔细观察图片上人物的动作，学习运用新词：“和”，能用完整句表达图意，发展幼儿的观察力和语言表达能力

2．通过对日常生活中“我能做到……”的讨论、讲述，发展幼儿思维的发散性，想像的丰富性、灵活性。

(二)动作技能目标

教育幼儿自己的事情自己做，培养自我服务能力。

(三)情感与人格目标

通过小组竞赛培养幼儿竞争意识，引导幼儿向灵活性和创造性人格特征的方向发展。

二、活动准备

(一)物质准备

1．图片三张。

2．实物投影仪。

3．有关文字卡。

(二)知识经验准备

请幼儿练习拿两件玩具或做两件事情，并学说……拿了――和一一……(做了)一一和一一。

三、活动过程

(一)引入课题，幼儿自由观察，讲述图片。(教师提出观察讲述要求：图上有谁?在干什么?)

(二)幼儿交流、讲述经验。

1．师：你看见图片上有什么?他们在干什么?

2．幼儿讲述交流，讨论：你觉得她(他)讲得怎样?

3．鼓励幼儿进行具体讲述。

4．幼儿完整讲述图片。

以小组竞赛形式引导幼儿完整讲述图片：小欣会穿衣服和穿鞋子，小花会自己叠被子和刷牙，小丰在家里会扫地和摆筷子。

(三)结合日常生活讨论、讲述：

1．师：小明、小欣、小丰都会做事情。你会干什么?

2．幼儿自由讨论：要求幼儿运用连词“和”讲述会干的事情。

3．个别讲述。

(四)讲评：讨论小结，教育幼儿自己的事情自己做。

四、各领域渗透 社会：了解穿衣服、吃饭、洗脸的方法。

五、生活中渗透 在日常生活中培养幼儿自我服务的能力。

六、环境中渗透 将图片放在语言区，配上文字卡让幼儿学习、巩固。

七、家庭中渗透 请家长注意培养幼儿自我服务的能力。

八、活动评价

注：好：100％―80％，中：79％―60％，差：60％以下。