幼儿园中班语言教案:鸭妈妈和苹果树

作者:  来源:  上传时间:2011-04-22

一、活动目标:

  1、乐于表达,学习主要角色之间的对话。

  2、能够仔细观察画面,根据图片提供的线索,大胆猜测和想象故事情节。

  3、在猜测故事情节的过程中,体验观察和发现的乐趣。

  4、幼儿能积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  二、活动准备

  1、课件《鸭妈妈和苹果树》。

  2、自制一棵苹果树挂图。

  三、活动过程:

  1、导入,激发幼儿兴趣。

  师:看,画面上有什么? 我们一起来看看房子里住的是谁。

  师:哎呀,原来房子里住的是鸭妈妈。

  2、引导幼儿仔细观察画面,大胆猜测,学习主要角色间的对话。

  (1 师:一天早晨,鸭妈妈醒来,推开窗户……

  咦,鸭妈妈怎么了,是什么表情?(幼儿回答)

  师:鸭妈妈妈瞪大了眼睛,好象看到了什么感觉很惊讶,那你猜猜看它看到了什么?(幼儿自由回答)

  那鸭妈妈到底看到了什么?(点击课件:苹果树)

  鸭妈妈说:这棵苹果树哪儿来的呢?昨天还没有这棵树呢?

  那你们来猜猜看这棵苹果树是哪里来的呢?

  那我们带着问题接着往下看。

  (2 师:一阵风吹来,苹果树上出现了什么?看看耳朵是什么样子的?

  你觉得这是谁的耳朵?

  苹果树怎么会长耳朵呢,你们觉得怎么样?

  鸭妈妈也觉得很奇怪,说:真奇怪!我从来没见过苹果树长着尖尖的耳朵。

  哎,你们听苹果树也说话了:我们苹果树有时候是这样的。

  那接下去又会发生什么呢?

  (3 师:又一阵风吹来,苹果树上又出现了红红的什么?

  那鸭妈妈看到红红的舌头会怎样?

  它会怎么说?苹果树又怎么说呢?

  接下去还会发生什么呢?

  (4 师:又一阵风吹来,苹果树上出现了什么?

  鸭妈妈看到这条毛茸茸的尾巴又会怎么说呢?

  苹果树怎么回答的?

  (5 师:你认为这是一棵真的苹果树吗?你觉得是谁假扮的?

  那你们有没有什么好办法,让它现出原形呢?(幼儿自由回答)

  小朋友想出了很多好办法,鸭妈妈也想出了一个好办法:鸭妈妈让苹果树学大树摇,苹果树摇啊摇,树上的叶子都掉下来了,看,到底是谁假扮的呀?(点击课件:啊,原来是一只大灰狼假扮的。)

  那它为什么要装成苹果树呢?

  (6 师:原来大灰狼装扮成苹果树是想来吃鸭妈妈的,那你们有什么好办法来帮助鸭妈妈对付大灰狼?(幼儿自由讨论)

  小朋友想出了很多好办法,那我们来看看鸭妈妈是怎么做的?

  3、完整讲述故事。

  师:你们喜欢这个故事吗?

  这个好听的故事的名字叫《鸭妈妈和苹果树》,那请你们跟着老师一起来讲讲这个故事吧。

  4、表演故事。

  师:你喜欢故事里的谁?为什么?现在我们来表演故事,你可以选择当鸭妈妈,也可以选择当苹果树。

  四、活动总结:

  教师针对幼儿今天幼儿在活动中的表现,给予及时的评价,表扬和鼓励在活动中参与积极的幼儿。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,让他们也能在活动结束的时候得到老师的肯定,以培养其对教学活动的兴趣。

 

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