幼儿园大班科学活动:空气娃娃在哪

作者:   来源:   上传时间:2008-12-11

大班科学活动空气娃娃在哪


[活动目标]


1.通过活动,让幼儿感知空气看不见摸不着等特点。


2.引导幼儿感知空气的存在,知道我们的生活离不开空气。


3.培养幼儿对科学小实验的兴趣,提高幼儿动手动脑的能力。


[活动准备]


空箱子,每组一盆清水,人手一份操作材料:塑料袋、气球、吸管等实验材料。


[活动过程]


(一)引入活动,激发幼儿兴趣。


请幼儿猜谜语,激发幼儿的活动兴趣。


(二)基本部分,引导幼儿认识空气。


1、空气的特点。


1) 老师:今天老师要送给大家一份非常珍贵的礼物,这份礼物我们每个人都需要。(出示事先准备的一只空箱子)


2) 老师请一个小朋友用眼睛看一看,鼻子闻一闻,耳朵听一听,然后说一说礼物的特点,(眼睛)没有颜色、透明,(鼻子)没有气味,(耳朵)没有声音,(手)摸不到……)请大家来猜一猜,这个箱子里边到底装的是什么礼物?


3) 老师问:大家能猜测出老师的礼物是什么吗?(在学生自由发表后,把箱子打开,里面除了空气没有其它。)


小结:空气是无色无味,看不见摸不着、流动的。


2、了解空气的作用,知道我们的生活离不开空气。


 老师为什么说空气是我们每个人都需要的呢?大家一起来做个小实验。 


1) 请幼儿闭上自己的嘴,并用小手捏住鼻子,问幼儿有什么感觉,为什么?(憋得喘不上气来,因为我们的身体里没有缺少空气。)


2)请幼儿做深呼吸再闭紧嘴,捏住鼻子,问幼儿有什么感受?为什么?(这次我们能坚持一会了,不是那么憋的荒了,因为我们吸进肚子里空气了。)


还有哪些东西离不开空气呢?(动植物)


3、空气在哪里。


老师激发幼儿兴趣:小朋友们知道的真多,今天我们就一起来和空气玩一玩游戏,好不好?


可是空气在哪里呢?小朋友们有没有办法找到空气呢?


1) 幼儿试着利用手中的材料去找到空气。


2) 组织交流:大家刚才玩的真起劲,每个小朋友都有自己的玩法,


现在我们一起来听一听别人是怎样玩的,这样我们就能学会更多的玩法了。


学生交流:塑料袋装一些空气,气球或吸管吹一些空气,玻璃杯扣一些空气等方法。)


3) 幼儿说一说你是怎么知道你找到了空气呢?


(塑料袋和气球鼓起来了;对着手吹吸管感觉有风,把吸管插进水里吹水会冒气泡……


小结:我们周围到处都有空气。


[活动延伸]


幼儿拿塑料袋到大自然中去寻找空气,和空气一起做游戏。



 
关键词:科学空气

上一篇:幼儿园中大班科学实验教案:会抓绳子的盐

下一篇:幼儿园大班科学教案:奇妙的饮料

相关文章

周排行

专题推荐

新手幼师成长记
新手幼师成长记
幼儿园圣诞元旦主题活动集锦
幼儿园圣诞元旦主题活动...
幼儿教师怎么上好公开课?
幼儿教师怎么上好公开课...

点击上面的按钮,一分钟
成为"幼儿教师网"会员