生活经验讲述――我最喜欢的活动区

作者:刘琛  来源:  上传时间:2005-02-22

  设计意图:通过讲述增强幼儿对活动区的兴趣,通过争当活动区管理员,锻炼管理能力及自理能力,提高幼儿的荣誉感与责任感。


活动内容:语言


活动名称:生活经验讲述―我最喜欢的活动区


活动目标:
  1、知道各个活动区的基本材料的功能与用处。
  2、能用完整、流利的语言讲述自己的想法。
  3、开展争当管理员活动激发幼儿的荣誉感与责任感。


活动准备:各个活动区管理员的标志 提前进入活动区游戏


活动过程:
  1、谈话导入。


1)你平时最喜欢的活动区是那几个?为什么?说说你的理由。


(2)如:你最喜欢里面的什么东西?可以怎样玩?曾用它做过什么你特别喜欢的作品?来跟小朋友讲一讲。
  2、幼儿先自由讨论。
  3、请小朋友上台讲述,教师指导。
  重点指导幼儿用完整、流利的语言来表达。
  4、开展争当“小小活动区管理员”活动。


1)将喜欢各个活动区的幼儿进行分组,每组进行评比。


2)幼儿轮流发言,将自己为什么喜欢这个活动区,为什么想当这个活动区的管理员,如何来当的想法讲一讲,其他幼儿当裁判。谁说的最完整、最流利,就评谁当管理员。


3)幼儿轮流进行发言。
  5、评选管理员,幼儿举手表决。
  6、当选人发言,谈谈自己将如何管理好自己的活动区。
  7、幼儿对管理员进行提问,管理员解答。
  8、自然结束。



 

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