活动目标：
　　1、引导孩子感受美妙的雪景，领略冬季的自然风光。
　　2、培养孩子清楚表述和大胆表演的能力。
　　3、进一步了解雪的特征，认识动物的不同特征。
　　活动准备：
　　1、带幼儿观赏雪景，感受大自然的美好。
　　2、挂图、故事磁带。
　　3、动物头饰、“猫鼻子”、“鸭嘴巴”、“狗爪子”等道具。
　　活动过程：
　　1、下雪天，带孩子欣赏雪景，并讨论：
　　――下雪后周围景象有什么变化？
　　――地上有什么变化呀？
　　――走在雪地上有什么感觉？
　　2、引导幼儿欣赏故事《冬天的小路》。
　　3、出示挂图并提问有关故事内容的问题：
　　――下雪了，大树、屋顶、小路都有什么变化？
　　――小动物是怎样扫雪的？
　　引导幼儿初步理解并学说动词“推”、“铲”、“扒”、“扫”。
　　4、幼儿听故事自选道具进行表演，教师应及时提醒幼儿边做动作边讲故事。
　　5、延伸活动：将动物头饰放在表演区，让幼儿随时即兴进行表演。
　　附：故事《冬天的小路》
　　下雪了，下雪了！雪花飘啊飘，飘到大树上，大树好象穿上了羊皮袄；飘到屋顶上，屋顶好象盖上了大棉被；雪花落到小路上，小路不见了。
　　大肥猪一摇一摆过来了，扑通，滑了一跤，急得嗷嗷叫。小鸭子摇摇摆摆的走来了，哧溜，滑了一跤，痛的呷呷叫。小花狗蹦蹦跳跳跑来了，扑通，滑了一跤，抬起头来汪汪叫。小松鼠在树上急得吱吱叫：“糟糕，真糟糕！小路不见了，大家快来把雪扫！”
　　大肥猪用鼻子推呀推，小鸭子用嘴巴铲呀铲，小花狗用爪子扒呀扒，小松鼠用尾巴扫啊扫，不一会儿，就把雪扫得干干净净。啊，小路又出来了！
　　大肥猪晃晃脑袋：“嗷嗷，累得我直喘气！”小鸭子拍拍翅膀：“呷呷，我心里真高兴！”
　　小花狗又跳又蹦：“汪汪，谁也不会再摔跤。”小松鼠转起圈子：“我们一起跳个舞，好不好？”
　　太阳出来了，小路晒干了。他们手拉手，高高兴兴跳起舞来。

中班语言活动设计――冬天的小路