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顺应孩子需求 捕捉生成活动的契机
幼儿教师教育随笔:了解孩子的需求
幼儿教师教育随笔:了解孩子的需求
幼儿教师教育随笔:注意孩子的心理需求
关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地察觉他们的要求,及时以适当的方式应答,形成合作探究式的师幼互动,是幼儿教育的重要内容。
标签:孩子需求,生成活动 类别:教学互动 浏览次数:2793次
幼儿教师教育随笔:了解孩子的需求
孩子们升上中班后,我们发现他们交往的欲望越来越强烈了。无论是上课还是进餐的时候,他们总有说不完的话题,在孩子们不断的嘈闹声中,我们试着去制止,
标签:幼儿教师,教育随笔,孩子的需求 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2727次
幼儿教师教育随笔:了解孩子的需求
孩子们升上中班后,我们发现他们交往的欲望越来越强烈了。无论是上课还是进餐的时候,他们总有说不完的话题,在孩子们不断的嘈闹声中,我们试着去制止,但似乎效果不佳,我们也以前尝试放任一次,
标签:幼儿教师,教育随笔,孩子需求 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1964次
幼儿教师教育随笔:注意孩子的心理需求
晨晨是一个比较活泼好动的孩子,刚开始入园时有点不适应幼儿园的生活,但是现在慢慢适应了幼儿园的生活,天天都能高兴的来幼儿园。这几天,奶奶决定让晨晨在幼儿园吃午饭,保证晨晨在中午能得到很好的休息。但是,这几天晨晨来
标签:教师文案,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1574次