良好的同伴关系对幼儿的发展具有重要意义。同伴关系可以影响幼儿的情绪发展，我们在前期对幼儿情绪表达现状的调查中发现，同伴交往问题是幼儿消极情绪的主要来源。

标签：幼儿,同伴关系,发展,特点,交往能力,培养   类别：社会性发展   浏览次数：33168次

一、说教材。 　　此教材来源于生活。我们都知道，幼儿无论在园或在家，无时无刻都会和同伴发生联系。但到了大班，我发现幼儿之间矛盾逐渐增多，这是由于大班幼儿开始有了自己的想法、主见，

标签：幼儿园大班,社会活动,说课稿,我的同伴   类别：精选说课   浏览次数：23559次

观察笔记：同伴冲突 　　观察时间：20xx年x月 　　观察地点：中班教师 　　观察对象：张煜沈 　　观察目的：正确了解和解决幼儿之间的冲突，鼓励、引导幼儿正确与同伴交往。 　　观察实录：

标签：幼儿园中班,观察记录,同伴冲突   类别：观察记录   浏览次数：15830次

在区角活动时间，益智区传来哭闹和尖叫声。原来，迈克和斯蒂文都在益智区拼乐高积木，迈克在拼飞机，斯蒂文在拼坦克。

标签：幼儿冲突,解决问题   类别：社会性发展   浏览次数：11384次

观察环境:活动室观察目的:和同伴之间有一定的交往能力。

标签：幼儿园观察记,交往能力   类别：观察记录   浏览次数：9347次

同伴冲突在儿童生活中屡见不鲜，对此很多家长感到焦虑不安，尤其是看到孩子间出现争吵、打斗等行为时，往往急于干涉。

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同伴冲突对幼儿的社会性发展具有重要价值。在幼儿之间产生冲突时，教师应做好支持者，培养幼儿应对和解决冲突的能力，引导幼儿学会用积极的方式妥善处理和同伴之间的冲突。

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幼儿同伴交往教育(education young children’s peer interaction) 同伴交往是指年龄或心理发展水平相近的个体间相互影响、相互作用的过程。与幼儿和成人(如家长、教师)的交..

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20世纪 80 年代以来，世界幼儿教育目标由“智育中心”向注重幼儿全面发展转变。各国幼儿教育都越来越重视发展幼儿的同伴关系，并将其作为培养幼儿全面发展的重要内容。我国许多调查研究显示，幼儿同伴交往质量与交..

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在与同伴相处的过程中，有些幼儿往往会呈现出不利于与群体和个体建立和维持良好持久关系的心理行为问题。如果这些问题长期得不到解决，则可能影响到幼儿人格的健全发展，致使幼儿难以适应社会和集体。

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