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关注幼儿的个性心理需求——中班幼儿归属感的培养
培养幼儿良好个性 促进幼儿心理健康
在实践活动中培养幼儿良好个性
归属感是指幼儿对同伴、教师及所在班集体的情感需要，是幼儿希望自己被同伴、被教师认同和接纳的一种心理需要。
标签：个性心理需求,中班幼儿,归属感 类别：社会性发展 浏览次数：4917次
培养幼儿良好个性 促进幼儿心理健康
《规程》要求：“幼儿园应在各项活动的过程中，根据幼儿不同的心理发展水平，注重培养幼儿良好的个性品质......促进幼儿的能力和个性的全面发展”。
标签：良好个性,幼儿心理健康 类别：心理发育 浏览次数：3912次
在实践活动中培养幼儿良好个性
在实践活动中培养幼儿良好个性
标签：实践活动,培养,幼儿,良好个性 类别：社会性发展 浏览次数：1828次