［摘要］幼儿教师培养要体现适切性与前瞻性。在适切性视角下,幼儿教师培养要关注培养数量与质量能否满足社会需求，能否适应学前教育的现代化发展，培养的规格和内涵能否满足教师专业化发展需要等。影响适切性的主要因素有

标签：学前教育,幼儿教师培养,适切性   类别：园长研修   浏览次数：6860次

一、主题： 　　情绪对儿童的认知发展、个性形成等起着重要的作用。幼小的儿童常常处于激动的情绪状态，在高度激动的情绪状态时，他们完全不能控制自己，大哭大闹，大喊大叫，短时间内无法平静。

标签：消极情绪,积极情绪,教学案例   类别：社会性发展   浏览次数：6859次

学前教育的目的大致有两个方面： 　　一、协助孩童为终身学习作准备、而不单是为小学一年级作准备。 　　二、为孩童的个人发展奠定良好基础。

标签：学前教育,目的和价值   类别：教育理论   浏览次数：6859次

笔者在承担了中国学前教育研究会“十一五”立项课题《武汉市农村乡镇幼儿教师继续教育研究》这一课题后，对武汉市六个新城区即东西湖区、江夏区、新洲区、汉南区、黄陂区和蔡甸区等相关幼儿园随机发放300余份问卷，回收问卷296份，有效问卷达98％以上。

标签：幼儿园教师队伍建设,农村幼儿教师,专业成长策略   类别：民办教育   浏览次数：6858次

设计意图: 　　《纲要》指出，艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的"语言"。教育应引导幼儿接触生活中各种美好的事物与现象，理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式，丰富幼儿的感性经验和情感体验。我班幼儿看《海底总动员》，对其神秘莫测的境界十分感兴趣。

标签：幼儿园中班,半日活动方案,海底世界   类别：幼儿园中班半日活动   浏览次数：6858次

幼儿园家园联系栏布置：家长园地

标签：家园联系栏,家长园地,环境布置   类别：家园联系栏   浏览次数：6857次

幼儿园环境布置：有关树的问题（主题墙）

标签：主题墙,树,墙面布置   类别：主题墙布置   浏览次数：6856次

幼儿园户外环境3

标签：户外环境,操场   类别：户外环境   浏览次数：6855次

我，一名普通的幼儿教师。在学习与日常工作中让我深刻地认识到，身为幼儿教师肩上背负的重要责任。

标签：教师,个人,专业成长,计划   类别：幼儿园个人计划   浏览次数：6855次

3月17日，我参加了第二十四届苏浙沪幼教名师精品课活动，并观摩了苏州市教研员、上海幼教学科带头人、特级园长等人组织的教学活动和讲座。通过观摩名师的活动，倾听名师设计活动的理念、意图，感觉自己还是有一些收获的。

标签：幼儿教师,教学反思,3～6岁幼儿发展指南   类别：教学反思   浏览次数：6855次