目标： 　　1、知道我是人群中的一个，体验和大家做朋友的快乐。 　　2、尝试用不同的方式表达自己的情绪，学习根据同伴的表情调节自己的行为。

标签：幼儿园中班,社会活动,长大了   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：7286次

0～3岁早教指导实例：障碍钻爬 通过设置爬行隧道等障碍物，促进宝宝爬行能力的发展。活动中要求宝宝能够四肢协调、腹部离地，穿越不同的障碍物向前爬行。

标签：幼儿园,0～3岁,早教指导,实例,障碍钻爬   类别：幼儿园托班亲子游戏   浏览次数：7285次

故事卡片：小动物4

标签：故事卡片,动物   类别：GIF动画   浏览次数：7284次

很久以来，幼儿园主题环境由教师决策的东西比较多，包括选择墙面内容，选择材料，设置、安排摆放的空间等等。随着儿童观、教育观的转变，教师在墙面布置中决策者的角色逐步向倾听者、支持者、引导者的多元角色转换，设计的视角也从原先单一的呈现主题内容逐步向支持幼儿与环境互动的多元视角转变。

标签：幼儿园,主题环境,游戏设计   类别：环境创设   浏览次数：7284次

危机应对是指在发生危机的过程中有条不紊地执行应急的具体步骤及相应措施，化解危机或将危机带来的伤害或损失减少。近几年，随着虐童事件、安保事件、食品安全、交通安全等幼儿安全问题的不断发生，如何积极应对危机，减少危机事件对幼儿、教师和幼儿园的伤害和影响，这对每个幼儿园的管理者都是一个严峻的考验。

标签：幼儿园危机,积极应对策略   类别：园务工作   浏览次数：7284次

大班汉字教育展示活动――快乐字宝宝 设计意图： 我班幼儿接受“科学汉字教育”已近三年，识得汉字一千多字，对阅读书籍有浓厚兴趣，认识本班小朋友的名字，能识字分辨各种物品的类别等等，为向家长们展示孩子们的进步，特设..

标签：科学汉字教育   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：7283次

一提起师德，便会让想到那种崇高的、遥不可及的教师形象，其实作为一个一线的老师，我眼中的师德就是踏实地做好每份工作，不忽视任何细小的环节。当每天早晨来园工作时，以精神的面貌、微笑的容颜面对同事、孩子和家长，让他们

标签：教师文案,师德与演讲   类别：师德与演讲   浏览次数：7283次

幼儿园玩教具制作：滚小球

标签：玩教具制作,滚小球   类别：其他材料制作   浏览次数：7282次

师幼互动作为幼儿园教育的基本表现形态，存在于幼儿一日生活之中，表现在幼儿园教育的各个领域，并对幼儿的发展产生难以估量的重要影响。

标签：师幼互动,教师角色   类别：教学互动   浏览次数：7282次

幼儿分类能力(childrens capacity in categorization) 分类主要是把相同或者具有某一方面共同特征或属性的东西归并在一起。分类能力能帮助幼儿感知集合。分类活动中幼儿要把物体一个..

标签：分类能力,幼儿   类别：教育理论   浏览次数：7281次