语言游戏――拍手歌 你拍一，我拍一，打扫卫生要积极。 你拍二，我拍二，出门上学带手绢。 你拍三，我拍三，欢迎大家来参观。 你拍四，我拍四，桌子椅子没污渍。 你拍五，我拍五，助人为乐不怕苦。 你拍六，我拍六，学习..

标签：语言游戏,拍手歌   类别：手指游戏   浏览次数：8069次

墙面布置:我爱幼儿园

标签：墙面布置,环境布置,好朋友   类别：活动室布置   浏览次数：8067次

标签：中班音乐教案,创编歌词,优质课   类别：幼儿园中班音乐教案   浏览次数：8067次

幼儿手工作品展：小鸡捉虫

标签：幼儿手工,作品展,小鸡捉虫   类别：纸制品制作   浏览次数：8066次

活动目标：    1．尝试运用数的分解与组合经验解决游戏情景   中问题，体验5以内数的多种分合方法；    2．理解并遵守游戏规则。活动准备：  &

标签：大班体育教案,机器人地球探秘   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：8066次

幼儿园托班主题活动：认识医生

标签：幼儿园,托班,主题活动,认识医生   类别：幼儿园托班主题活动   浏览次数：8065次

幼儿园小班案例：会“咬人”的孩子

标签：幼儿园个案分析,小班案例,咬人的孩子   类别：观察记录   浏览次数：8064次

“理解幼儿的学习方式和特点，幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”

标签：游戏和生活价值,走进孩子生活   类别：区域游戏   浏览次数：8064次

小班的幼儿刚踏入幼儿园不久，由于年龄特点和认识水平有限，不能认识到晨间活动对自身身体的意义，幼儿间的社会交往能力与意识薄弱。因此，幼儿在活动过程中未能主动积极地投入，有时甚至情绪低落。观察幼儿的晨间活动后，发现存在一些不合理现象：

标签：幼儿园小班幼儿,晨间活动,指导策略   类别：教学互动   浏览次数：8063次

老师老师您真好， 辛勤培育好苗苗。 苗苗本来不懂事， 多亏老师细心教。 现在苗苗懂事了， 手帕袜子自己洗。 还会唱歌和舞蹈， 也会画画讲故事。 爸爸夸我讲礼貌， 妈妈说我好宝宝

标签：感恩节,感恩节诗歌,老师您真好   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：8063次