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家庭是孩子生长的摇篮,是社会的组织细胞。家庭作为孩子成长历程的第一驿站,对其人生观、价值观等方面都有着重要的影响。与此同时,0-3岁婴幼儿的教育作为人整个教育的起始阶段,
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资源共享:早期教育不是提前学文化
许多年轻家长在教育孩子方面十分的下功夫,在教育孩子上确实倾注了很多的心血,但是结果往往并不像自己所设想的那样。
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幼儿教师教育随笔:风能吹走垃圾
这天我上课,活动的资料是"风的秘密"。课的开始部分,我带领孩子们到户外寻找风、感受风,孩子们在摸一摸、抓一抓、试一试的过程中,体会到了风是看不见、摸不着、能感觉到的,
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资源共享:怎样培养孩子的记忆力
怎样培养孩子的记忆力 1、丰富孩子的生活环境。有生活经历才有记忆,有的孩子年龄很小,却因为“见多识广”,能记住和讲述很多见闻。父母从小给孩子带给丰富多彩的生活环境,给孩子玩各种颜色、有声的、能活动的玩具,
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幼儿园小班语言活动:我会说
活动目标: 1、培养幼儿创新说事的兴趣 2、扩展词汇,增强语言表达能力 3、知道不同情景和动作用不同的语言来表达。
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婴幼儿早期教育的重中之重
婴儿是世界的新客,从呱呱坠地的那一天起,他们就不断地接受着外界环境中各种因素的刺激,不断地在成人的照料与教育之下,生长发育,逐渐长大成人。
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幼儿教师教育随笔:她会大声说话了
我们班有个小朋友叫阳阳,她长得很漂亮,也很讨老师的喜欢,就是有一个缺点--少言寡语的。
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幼儿教师教育随笔:我们一齐走
这天上午下雨了,因为早上到校的时候,并未下雨,这会儿快要放学了,小朋友在教室坐不住了,一个劲的往外看,都在等待家长的到来,不一会儿,
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安全自查,预防为主
卢湾区第一中心小学安全领导小组,在程校长的直接领导下,根据“卢湾区今冬明春消防安全专题工作会议”精神和教育局安全工作的紧急通知,对学校的各项安全工作进行了自查,具体如下:
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防拐的关键在于严密保护
3~6岁儿童认知能力不足,难以在行动之外进行过多的思考,易受玩具、食物等的诱惑。因此,对这个年龄段的孩子除了反复进行各种不同类型的、结合多种感官的防拐教育活动,
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