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活动目标: 1、创设情境,引导幼儿利用报纸制作各种"武器",进行投掷等练习。 2、发展幼儿的各种体育技能及撕、揉、团的能力。 3、鼓励幼儿不怕困难,积极参与活动,发展幼儿勇敢坚强与人合作的品质。
标签:幼儿园小班,综合活动,战胜大灰狼 类别:幼儿园小班主题活动 浏览次数:1147次
资源共享:父母是孩子最好的老师
父母是孩子最好的老师,父母就应注意平时生活中的细节问题,做好榜样,带好头。和孩子一齐读书学习,营造读书学习的氛围,偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。
标签:资源共享,孩子最好的老师 类别:资源共享 浏览次数:1147次
伊索寓言:行人与浮木
伊索寓言:行人与浮木
标签:伊索寓言,行人,浮木 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1146次
阻止,当然不行
"宝贝,别跳,赶快过来!"为了避免幼儿受到运动伤害而不让幼儿跳,这是教师的习惯性思维。难道阻止了幼儿的行为就能促进幼儿健康成长吗?答案当然不是。
标签:阻止不行 类别:社会性发展 浏览次数:1146次
幼儿教师教育随笔:快乐还给她
所有的父母都希望自己的孩子快乐,可是很多时候,已经拥有丰富物质生活的孩子却不快乐。为什么呢?
标签:幼儿教师,教育随笔,快乐还给她 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1146次
教学反思:如何上好“认识风”这一课?
“认识风”是大班每年必选内容。根据以往的经验,幼儿对这个内容还是挺感兴趣的。怎样在兴趣的基础上,‘发动幼儿对有关问题进行研究,在研究中主动地学习,成了我们着重思考的问题。
标签:教学反思,认识风 类别:教学反思 浏览次数:1146次
幼儿园大班教学反思:区域活动的问题
区域活动创设的是一个丰富多彩、多功能、多层次的游戏活动,它具有自由选择的条件。并能让每个孩子都有机会接触符合自身特点的环境,并用自身特有的方式同化外界。区角活动最大的特点在于:
标签:幼儿园大班,教学反思,区域活动问题 类别:教学反思 浏览次数:1146次
提高孩子的注意力和记忆力
忆的内容常带有浓厚的情绪,如对恐惧、快乐、愤怒有关的事情比较容易记忆。小儿以机械记忆为主,随着理解能力的加强,有意义的逻辑记忆在不断发展,
标签:注意力,记忆力 类别:资源共享 浏览次数:1146次
捕鱼
目的: 训练幼儿躲闪动作的灵活性、敏捷性。 玩法: 父母面对面站立,手拉手织成网;幼儿作小鱼。父母说:“捉鱼了”。幼儿就躲闪,奔跑。被捕到了,幼儿替换一位家长,游戏继续进行。 注意: 游戏的场地要比较宽敞。..
标签:捉鱼 类别:园长研修 浏览次数:1145次
寓言故事:诚实无价
寓言故事:诚实无价
标签:寓言故事,诚实无价 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1145次