适宜年龄：1--1.5岁 游戏目标： 1、让宝宝体验和妈妈一起游戏的快乐。 2、通过游戏让宝宝认识物体的大小，感知高度以及物体的平衡。 游戏材料：大小不同的纸箱。 指导方法及重点： 妈妈和宝宝一起把纸箱落高，..

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幼儿故事 成语故事 不学无术

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在幼儿园里，每个幼儿都会有一两个自己的好朋友，他们经常在一起玩耍，一起手拉手站队，自由活动时间他们也总是形影不离的，相互了解着，彼此熟悉着．共同成长着。当老师问“23号杯子是谁的”的时候，立刻会有小朋友告诉你他

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今天下午，我到小学去取材料，碰到了新入园的一位特殊家长老师，我问起孩子这几天怎么没上学，这么一问不要紧，她哭诉起来，

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前段时间在一个热门APP中，有一段调侃幼师的视频，说的是：上学不努力，只能做幼师！对于我来说，当然也会对这段调侃有自己一个认识和理解，那就是做幼师是一种选择，选择后把它做好是一种责任！其实在我们四川，很多家庭里

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如果说幼儿园的点名只是为了核对人数，或打发时间，那真是放弃了一个大好的教育机会。点名的学问深不可测。点名有助于培养幼儿常规。点名前必须让幼儿明确，这是一件很严肃的事情，小朋友必须安静，该是谁就是谁，像那种老师只

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一、孩子放学回家： 中国父母：“今天学习怎么样？” 外国父母：“今天在学校过得还愉快吗？和同学相处得如何？”

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餐前安静活动时，孩子们在睡眠室排排坐听故事。洋洋负责给小朋友们发贴画：发现谁听得认真就发一枚贴画贴在胸前。他还选了一张给我。

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作为一名幼儿教师，踏上今天的工作岗位，有这样的学习机会，是非常有利于今后的工作。在学习中，我对幼儿教育有了更多的了解：

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