通过对一线教师的持续研究，我们发现很少有教师能够认识到：幼儿需要利用教师提问的支架来促进其思维和反思能力的发展。而且，一般教师也不清楚：在集体舞蹈教学流程的不同环节中，“学习品质培养的子目标”是什么，可以使用怎样的问题来激励幼儿主动努力达成这些子目标。

标签：集体舞蹈,教学流程,教师,问答   类别：音乐教育   浏览次数：4078次

《上海市学前教育课程指南》中指出：游戏在幼儿园课程中占有十分重要的地位，它对幼儿发展有着重要的价值，游戏能发展幼儿的想象力、创造力和交往合作能力，促进幼儿情感、个性健康地发展。我国被誉为“乒乓王国”，乒乓运动是一项集娱乐性、知识性、技巧性为一体的运动项目。

标签：游戏情境,幼儿乒乓运动   类别：区域游戏   浏览次数：4078次

　　【活动目标】　　1、认识螺旋线波折线波浪线，了解线条基本画法。　　2、通过感受音乐的节奏快慢，舒缓有力等，运用肢体动作表达某种线条。　　3、幼儿喜欢参与艺术活动，并勇于表现自己。　　【重点难点】了解线条基本

标签：托班教案,音乐教案   类别：幼儿园托班音乐教案   浏览次数：4078次

班级管理工作是一门艺术，班主任既要务实又要创新，做全班教师的组织者、协调者，又要做孩子的教育者、管理者；既要相互合作，又要明确职责，共同做好班级管理工作。

标签：幼儿园班级管理,幼儿教师,解决班级问题   类别：管理策略   浏览次数：4077次

Ke’erboge daode lilun 科尔伯格道德理论(Kohlberg’s perspectives on moral development) 美国儿童心理学家科尔伯格(L.Kohlberg)在对前人..

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媚媚长得胖嘟嘟的，笑容可掬。开始我挺喜欢她，后来我发现她上课经常捣乱，又最爱哭。她一哭，楼上楼下都能听到那可怕的声音，因此我就越来越不喜欢她了，我讨厌听到她尖厉的哭声。于是许多活动我都不让她参加。 有一次，我带..

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一次，我从教师的案例反思中发现男孩A的情况有些特殊。于是，我迅速介入。向相关教师了解A的状况。A是小班时插进来的，当时在班中年龄最小。

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活动目标1.尝试运用拓印组合的方法表现物体的基本部分和主要特征；2.感受拓印作画的乐趣，发展幼儿美术创作力和表现力。活动准备报纸、黑卡纸、水粉颜料、调色盘、水粉笔、水桶、擦手湿巾。活动过程1.游戏“团报纸团”，

标签：中班教案,美术教案   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：4077次

寒假到了，孩子们都开心极了，但家长们一定要警惕，因为在寒假里孩子们很容易养成一些坏习惯，而这些坏习惯还会影响到孩子下学期的学习和生活！睡懒觉寒假天气寒冷，被窝自然是最舒服的地方。偶尔睡个懒觉当然不是什么大问题，

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〈〈幼儿园教育指导纲要〉〉指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”随着《纲要》的贯彻和落实，

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