促进每个幼儿在原有水平上的发展是幼儿教育的基本原则。用高度的爱心和责任心去观察、研究、矫正儿童的问题行为，设立个案，探究不良行为习惯的形成原因，寻求有针对性的教育对策，实施行为矫正的追踪教育，对全面提高幼儿素质，促进每个幼儿在不同水平上的发展，有着不可替代的理论和实际操作意义。

标签：幼儿,咬人,行为,矫正,个案研究   类别：观察记录   浏览次数：4734次

幼儿园中班社会活动：倾听夏天的声音

标签：幼儿园,中班,社会活动,倾听,夏天,声音   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：4734次

在沪上一所小学“迎六一”联欢会上．有老师问家长：“希望孩子成为怎样的人?”有说“科学家”“海归”的，也有说“好人”“有用的人”的。有个爸爸挺有意思，他说：“普通而幸福的人。”说完，几个家长开始质疑：孩子都普通了，还会幸福吗?

标签：普通与幸福错位,教育观念滞后   类别：教育理念   浏览次数：4734次

幼儿园家园联系栏布置：对外宣传栏

标签：家园联系栏,环境布置,对外宣传栏   类别：家园联系栏   浏览次数：4734次

幼儿园玩教具制作：废旧材料——编绳

标签：幼儿园玩教具制作,废旧材料,编绳   类别：废旧材料制作   浏览次数：4733次

截止到2009年，美国各州均已制定了早期学习标准(张晶，2011)。以学习标准为依据，各州的学前学习与发展评价工具陆续得以颁布和推广。加利福尼亚州(以下简称加州)不是最早制定学前学习与发展评价工具的州，但由于一方面重视评价工具与学习标准、课程等方面的关联性，另一方面因其形成了一套完整的学前评价体系一一预期发展结果评价体系(DesiredResultsDevelopmental

标签：美国加利福尼亚州,学前预期发展   类别：外国幼教   浏览次数：4733次

美术活动中游戏情景创设的尝试

标签：美术活动,游戏,情景,创设,尝试   类别：美术教育   浏览次数：4732次

幼儿园大班教案：制作“花伞”

标签：幼儿园大班教案,制作,花伞   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：4732次

幼儿园小班美术活动教案：美丽的小盆栽

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标签：奥尔夫音乐,音乐教师培训   类别：新闻资讯   浏览次数：4732次