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幼儿园大班教案：我爱我家
标签：幼儿园大班教案,我爱我家 类别：幼儿园大班美术教案 浏览次数：8751次
幼儿园阅读环境创设的几点做法
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”新教育改革的发起人朱永新在《我的教育理想》一书中提出：“我心中理想的学校应该有一个永远对学生开放的图书馆和计算机房。”“
标签：幼儿园环境布置,幼儿园阅读环境创设 类别：环境创设 浏览次数：8751次
新年手工——烟花
过新年啦！五颜六色的烟花总是吸引着孩子们眼球，看着大人们放烟花，一个个跃跃欲试。这下好啦，有了新的玩法，老师、家长们，带孩子一起来“放”烟花吧！材料：黑色卡纸、红、黄、绿三色颜料（丙烯也可）、棉签第一步：先用白
标签：新年,手工制作,烟花 类别：纸制品制作 浏览次数：8751次
浅论幼儿园教学中的惩罚
教育惩罚一直就是一个两难的话题。在当今“赏识教育”的呼声下，社会各界极力反对教育中的惩罚现象，使得许多教师对幼儿的违纪行为束手无策或听之任之。
标签：浅论,幼儿园,教学,惩罚 类别：教学互动 浏览次数：8750次
幼儿园手工制作：塑料亮纸装饰
幼儿园手工制作：塑料亮纸装饰
标签：糖纸,塑料瓶 类别：废旧材料制作 浏览次数：8749次
幼儿园与社区教育资源共享的研究及实践
一、课题研究的意义 幼儿教育是终身教育的基础。《幼儿园教育指导纲要》提出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”
标签：幼儿园与社区,教育资源共享 类别：家园社区 浏览次数：8748次
大陆与台湾幼儿园教师专业标准比较及其启示
理想的教师专业标准应具有全面性、发展性、引导性、效用性。从结构与主要内容来看，大陆与台湾的幼儿园教师专业标准存在着广泛的契合性，都很重视教师对职业的理解和态度，都将幼儿的发展置于标准的核心，对教师的实践能力、核心素质提出了全面具体的要求，运用范围广。同时，两者也存在显著差异，如设计的理论依据不同、内容各有侧重，台湾的专业标准以实践性、操作性见长，对我们今后完善标准富有启发。
标签：台湾幼儿园,教师专业标准 类别：队伍建设 浏览次数：8747次
如何激发小班幼儿参与晨间活动的兴趣
小班的幼儿刚踏入幼儿园不久，由于年龄特点和认识水平有限，不能认识到晨间活动对自身身体的意义，幼儿间的社会交往能力与意识薄弱。因此，幼儿在活动过程中未能主动积极地投入，有时甚至情绪低落。观察幼儿的晨间活动后，发现存在一些不合理现象：
标签：幼儿园小班幼儿,晨间活动,指导策略 类别：教学互动 浏览次数：8746次
幼儿园自制玩教具：旋转飞椅
幼儿园自制玩教具：旋转飞椅
标签：纸盘子,塑料包装,薯片筒 类别：废旧材料制作 浏览次数：8745次
幼儿园环境布置墙面：海底世界
永东幼儿园：墙面布置 海底世界
标签：海底世界,环境布置,墙面布置 类别：活动室布置 浏览次数：8745次