天午睡起床后，搬把椅子坐在孩子们中间为他们梳辫子已成为我生活的一种享受。其实我并不太会梳理头发发，每次给孩子们扎的辫子总是歪歪扭扭的，但孩子们喜欢，我就沉迷不醒。

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我们班的孩子们很喜欢汽车，经常两两讨论自己爸妈开车的牌子，有的说我爸爸开的奔驰，有的说我妈妈开的路虎等等，更有一次我听见孩子讨论汽车是哪个国家出口的，这令我很惊讶，于是产生了音乐活动《开汽车》。在活动之前我特地

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雨儿从第一学期来上幼儿园，就让我们印象很深刻。她不会像其他幼儿那般的哭闹，妈妈和奶奶一早把她送到幼儿园，只是交代了几句话便离开了，雨儿只是安静的坐在小桌子旁边玩着积木，

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活动名称：《D、Dog》 活动目标： 1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握英语字母：“D”、英语单词：“Dog”的正确发音及译义，理解短语：“Stand Up, please..

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橡皮泥儿真漂亮，颜色多来味道香，我们用它做手工，比比谁的手儿棒。捏只猴子捉迷藏，捏只大象鼻子长。动物园里动物多，只只动物真形象。

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小脸盆，装满水， 洗脸洗澡排好队。 小鹿搓搓脖， 小狗洗洗腿， 小象刷刷鼻， 小猪擦擦背， 小猫小兔和小羊， 又洗头来又洗尾。 一声哨响排好队。 动物玩具开大会。 一二一，一二一， 你来评评谁最美？ 儿歌――..

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自然角上，有只漂亮的金鱼缸。三条小金鱼吐吐泡泡，追追跑跑，玩得蛮有趣。 圆圆一有空就趴在鱼缸前，怎么也看不够。每天回家，还要和金鱼挥挥手，一连声地说：“金鱼，再见!” 这天，圆圆做值日生。一大早，他就赶来喂金鱼..

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