《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)在说明部分强调应重视幼儿学习品质的培养，指出“幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质”。

标签：科学探究活动,幼儿学习品质   类别：科学教育   浏览次数：11878次

幼儿园主题墙布置：动物的种类

标签：主题墙,动物,墙面布置   类别：主题墙布置   浏览次数：11876次

幼儿园生活环境布置：盥洗室环境

标签：生活环境,盥洗室,环境布置   类别：生活环境   浏览次数：11876次

问：什么是营养均衡?怎样才能保证学龄前儿童的营养均衡?

标签：卫生保健,营养均衡   类别：科学饮食   浏览次数：11872次

幼儿园家园联系栏布置：家长园地

标签：家园联系栏,家长园地,环境布置   类别：家园联系栏   浏览次数：11871次

  设计思路： 该活动是在“巧手变变变——绿色环保月”的主题活动背景下开展的。在前期活动中，孩子们发现和搜集了许多可再利用的废弃物，如旧报纸、废纸袋

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幼儿园区域游戏：沙区——小鼹鼠的心愿

标签：幼儿园区域游戏,幼儿园沙区,小鼹鼠的心愿   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：11864次

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：“乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心，皆在促进幼儿生理、心理、智力和谐发展，为幼儿的一生奠定良好的生活和物质基础。”

标签：幼儿园,美术活动,分享   类别：美术教育   浏览次数：11863次

说到“幼儿园小学化”，真是让人谈虎色变的几个字。近些年，市场上特别流行“幼小衔接”这个关键词。但这个衔接必须要去培训班才能完成吗？幼儿园如果做“幼小衔接”的教育就是“小学化”吗？

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You’eryuan jiaoshi peixun jigou　　幼儿园教师培训机构(organizations for kindergarten teacher research) 中国幼教师资的主要培训机构..

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