虚拟片段教学是指截取某节课的某个局部的教学内容，让教师进行虚拟的教学实践活动。通过这样的教学，教师可将自己对教材的理解、教学的构想、教学的方法以及对活动的设计等转化为“具体行为”来展示给评委、同行。现以大班音乐活动“大马大马告诉我”的片段教学为例，来谈谈我园的具体做法。

标签：队伍建设,虚拟教学,教师技能   类别：队伍建设   浏览次数：2920次

在《纲要》践行十年的今天，有效的家园合作的途径、方法越来越多，优秀家长资源库、家教沙龙、宝贝俱乐部、辨析会……正当我们为一系列卓有成效的家园互动活动而高兴的时候，一次偶然的事件让我们对当前的家园工作有了新的思考。

标签：好爸爸爱心志愿团,展幼儿园课程,家园共育   类别：家园社区   浏览次数：2920次

这学期，我们开展了“丛林”主题活动。选择“丛林”这个主题主要有三个原因：第一，丛林里有许多动物，很多幼儿熟悉或者不熟悉的动物都可以在里面找到：“动物”是幼儿喜爱的话题之一，通过“丛林”活动，幼儿可以了解不同的动物，如它们的特征、喜好，以及生活习性等。

标签：幼儿教师教育随笔,丛林活动   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2920次

　 【内容摘要】　　　　学前教育作为我国基础教育的有机组成部分，是全面提高我国人口素质的关键环节之一，而幼儿教师做为幼儿园的主体，是有目的、有计划促进幼儿全面发展教育的实施者，对于幼儿园保教质量的提高起着决定性

标签：需要,尊重,归属   类别：队伍建设   浏览次数：2920次

活动目标：1、大胆尝试流星球的不同玩法．发展抛、接、滚、挥臂投掷等运动能力。2、感知红、黄、绿三种颜色，体验游戏的愉悦与满足。活动重点：挥动手臂用力抛流星球；活动难点：能够选择相对安全的场地游戏活动准备：1．流

标签：中班教案,健康教案,幼儿园教案   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：2920次

活动准备：1.口哨一个，布娃娃一个。2.符合幼儿人数的长凳。活动目标：1.培养幼儿听口令行动的能力。2.让幼儿能够快而准的辨别正确的口令后再行动，增强幼儿的反应能力。活动过程：1.上课之前请小朋友听口令跟着老师

标签：大班教案,健康教案,幼儿园教案   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：2920次

问题的提出 　　积极开发与利用园内外显性与潜在的教育资源，有着广阔的空间。它对于密切幼儿园与社会的联系、密切教育与幼儿生活世界的联系、优化教育资源配置，有着重要的价值。《纲要》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，

标签：创设与教育,环境研究,实施方案   类别：环境创设   浏览次数：2920次

　　“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你，我就成了你……..”我最喜欢这首歌。出生在教师家庭的我，儿时最崇拜，最羡慕的也是老师，当时觉的..

标签：真爱换真情   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2919次

乘借利津县幼儿教师优质课评选的东风，8月11日，在陈庄镇中心幼儿园的多功能厅内，与我园结为“姊妹园”的利津县第一实验幼儿园的石凌霞、宫英梅两位老师把自己精心准备的优质课展示给了我镇的广大幼儿教师，为我们送来了丰..

标签：教师优质课   类别：新闻资讯   浏览次数：2919次

一只小黄鹂鸟，第一次离开妈妈，自己外出捕虫了。 当小黄鹂飞了一天，疲倦地回到家里时，妈妈问他都看到、听到些什么。 小黄鹂说：“除了虫子，我什么也没看到。” 妈妈失望了，说：“我们不是光为了虫子而生活的。” 一..

标签：童话   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：2919次