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社会教育:诚实来源于成人的评价 孩子们到了大班,个性有了一些成熟,最明显的表现是懂得为自己的行为找借口。我总觉得到了大班最多需要处理的是一个个的“告状”,老师该做的是成为一个“好判官”。常常听到的是..
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幼儿园教师教育方法:助睡三式
对于新入园的幼儿来讲,只有保证他们吃得饱、睡得足,才能让他们带着一种愉悦的情绪上幼儿园,也才能让他们的父母放心。
标签:幼儿园,教师,教育方法,助睡,三式 类别:教学互动 浏览次数:3296次
《大师谈教育激励》读后感
《大师谈教育激励》读后感
标签:大师,谈教育,激励,读后感 类别:党团文案 浏览次数:3296次
幼儿教师教育随笔:尿床之后
“老师……我今天又尿床了!”安安用颤抖的声音告诉我,“啊?你真是的,赶快把裤子换吧!”哎!“我刚才问你有无尿拉,你又说没有!”今天已是他连续第三天尿床了。
标签:幼儿教师,教育随笔,尿床之后 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3296次
幼儿园中班社会活动:生气
幼儿园中班社会活动:生气
标签:幼儿园,中班,社会活动,生气 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:3296次
幼儿教师争先创优,爱岗敬业演讲稿
幼儿教师争先创优,爱岗敬业演讲稿
标签:幼儿教师,争先创优,爱岗敬业,演讲稿 类别:师德与演讲 浏览次数:3296次
例析幼儿益智游戏的设计与原则
在创设益智游戏时,教师要根据一定的智育任务,结合幼儿心理和生理方面的特点,设计出一种有规则的游戏。既能要求幼儿在智力上做出一定的努力,又能以生动有趣的游戏形式进行,从而在愉快的活动中发展幼儿各种能力,促进幼儿身心全面发展。
标签:幼儿,益智游戏,设计,原则 类别:区域游戏 浏览次数:3296次
幼儿园托班数学教案:寻找生活中的数字
幼儿园托班数学教案:寻找生活中的数字
标签:幼儿园托班数学教案,生活中的数字 类别:幼儿园托班科学教案 浏览次数:3296次
幼小衔接并不是提前识字学拼音
“幼儿园毕业时,孩子不能识读1000个常用字,进小学后会跟不上的”……记者在采访中发现,不少家长对于幼小衔接存在认识的误区。
标签:幼小衔接,入学准备,识字学拼音 类别:幼小衔接 浏览次数:3296次
家长开放日活动邀请函
各位家长:你们好!为了让您更清楚地了解幼儿在园的学习、生活情况,本园小班定于2013年4月12日上午进行家长半日开放活动,请各位幼儿家长准时参加,具体注意事项如下:
标签:家长开放日,活动邀请函 类别:党团文案 浏览次数:3296次

