在幼儿园这个集体中，幼儿与教师联系最为广泛和密切，幼儿与教师接触的体验也最为敏感和细微。教师的一个眼神、一下手势、一丝微笑，都会使幼儿获得温暖和自信；一句关怀、鼓励、赞赏的话语，会让幼儿从中受到激励与启迪；一番..

标签：教师禁忌用语   类别：教学互动   浏览次数：3302次

一次园里检查卫生后，指出我们班卫生间有异味。要是在往常，我准会为了第一而在孩子们面前提出一大堆的要求，叫孩子们照做就是了。可这回我没有这样做，在不断学习落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》的过程中我认识到，引导幼..

标签：生活常规   类别：教学互动   浏览次数：3302次

剪纸艺术：鼠

标签：剪纸,鼠   类别：边框素材   浏览次数：3302次

在对儿童进行科学教育时，我们不得不考虑这样一个事实：儿童是带着自己对周围世界的认识(朴素理论)来到幼儿园的，这些认识与科学认识(概念)之间通常有着相当大的差异。在接受科学教育之后，儿童是固守原有的认识，还是接受..

标签：促进理论,证据协调   类别：科学教育   浏览次数：3302次

现在家园联系的方式越来越多元，家园小报、家园联系册、家园热线、家长学校、网络论坛等多种形式有效架起了家园联系的桥梁。

标签：家园联系   类别：家园社区   浏览次数：3302次

教学反思：孩子尿裤子使我想到的......

标签：教学反思,尿裤子   类别：教学反思   浏览次数：3302次

手指游戏：小手拍拍

标签：手指游戏,小手,拍拍   类别：手指游戏   浏览次数：3302次

幼儿园教师教育随笔：不一样的花

标签：幼儿园教师随笔,幼儿摆造型   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3302次

幼儿园教案：儿童舞剧《化茧成蝶》

标签：幼儿园教案,儿童舞剧,化茧成蝶   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：3302次

幼儿的户外活动时间到了，老师带孩子们到户外玩滑滑梯。操场上一个小小的滑梯静静地*在围墙旁。许多名孩子排成长长的队，站立在滑滑梯旁边，老师的嘴里反复强调着：“一个跟着一个滑”------，

标签：材料不足导致幼儿消极等待   类别：资源共享   浏览次数：3302次