皮亚杰曾提及：“儿童的智慧源于材料。”的确，幼儿的兴趣来自材料，幼儿的发展更依赖于对材料的操作。但如何提高自制教玩具的使用率，使其发挥出更大的效益?我认为可从以下三方面着手改进。

标签：自制教玩具   类别：环境创设   浏览次数：6177次

活动目标： 1、在种植活动中，学习照料植物的基本方法，初步学会简单的观察记录。 2、愿意承担一定难度的事情。

标签：幼儿园中班,操作区,植物朋友   类别：区域游戏   浏览次数：6177次

幼儿园玩教具制作：废旧材料——跳球

标签：幼儿园玩教具制作,废旧材料,跳球   类别：废旧材料制作   浏览次数：6176次

设计思路 “动物职业介绍所”是在开展“动物大世界”主题时生成的一个教学活动。在活动开展前，幼儿已基本了解常见动物的不同特征和它们各自的本领，并且对动物的话题很感兴趣。

标签：幼儿园大班,学习活动,动物职业介绍所   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：6175次

幼儿园玩教具制作：废旧材料——连续障碍跳

标签：幼儿园玩教具制作,废旧材料,连续障碍跳   类别：废旧材料制作   浏览次数：6175次

材料是科学教育中幼儿学习和探究的刺激物、中介和桥梁，是教育目标和内容的物化，是教师引发、支持幼儿探究，实现教育目标的载体。科学发现区中的材料对幼儿的探究和发现尤为重要。

标签：科学,发现,区材料,有效,投放   类别：区域游戏   浏览次数：6174次

随着我国以独生子女为主要家庭结构形式的家庭逐渐增多，由此导致的儿童社会性发展缺失的现象及问题也越来越普遍。此外，由于我国目前的幼儿园教学形式大多采用以班级集体教学为主导的小学化式的班级授课制模式，这虽然为幼儿创造了一个良好的群体交往氛围，但也导致了幼儿的交往范围受限，幼儿交往大多局限于本班同伴交往，交往范围狭窄。

标签：跨班区域活动,幼儿社会性发展,探究与思索   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：6174次

尊敬的领导、老师们： 大家好! 当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草有人曾写过这样一首诗——不是我的，我决不奢求，是我的，我也不放弃虽然我活的不算鲜艳，但活着，有自己的颜色，打扮自己，

标签：师德演讲稿,青春闪光   类别：师德与演讲   浏览次数：6174次

幼儿园环境布置：饮料店

标签：幼儿园环境布置,饮料店   类别：楼梯与走廊   浏览次数：6174次

幼儿园环境布置：我的小手变成了...（主题墙布置）

标签：墙面布置,手掌印   类别：主题墙布置   浏览次数：6173次