前几天，发生的一件事，让我的内心非常的不安，不知道从什么时候开始，孩子们对所有的物品，都没有了珍惜的意识，虽然看似很小的一件事，但是，我发觉，孩子们急需培养管理物品方面的意识。离园活动时，我请小朋友玩捏橡皮泥。

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1.家长自身检查 　　比如是否影响了孩子的情绪，有没有过分关注孩子的吃饭问题导致孩子有了逆反心理。

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“老师，快来看，雅琪把染料洒到纸上了。”下午第二节是美工课，我刚把牵牛花涂色的示范画贴到黑板上，就听见孩子们的嚷嚷声。我急忙跑到雅琪的桌子前，果然，不只是雅琪用胳膊碰了一下还是毛笔蘸色时用力过大，

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4月，正是春暖花开的时节。一粒种子，就像被施了魔法似的，冒芽了，长叶了，开花了……美丽神奇的大自然，总会勾起孩子们强烈的好奇心，吸引他们去观察、去探索。 　　和孩子一起读一读绘本《魔法种子》吧。

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活动目标： 　　1、创设情境，引导幼儿利用报纸制作各种"武器"，进行投掷等练习。 　　2、发展幼儿的各种体育技能及撕、揉、团的能力。 　　3、鼓励幼儿不怕困难，积极参与活动，发展幼儿勇敢坚强与人合作的品质。

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活动目标： 　　1、引导幼儿观察大图书，理解在对换节里的大人、小孩互换角色后，给城市生活带来的影响。 　　2、引导幼儿连贯地讲述画面内容。

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只有当过老师的人，才能体会到这样的幸福吧！是孩子们天真的笑脸，童稚的声音给我了幸福的体验，是孩子们那双好奇的眼睛给了我勤奋工作的动力，是孩子纯洁的情感让我相信我的选择终身无悔！

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百科知识：玻璃是什么制成的？

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成语故事：后生可畏

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