最近一段时间，孩子总是搞的我焦头烂额，不听话，任性还小气，别人说不得，不能和她有不同意见。一个字，烦！两个字，很烦！！三个字，特别烦！！

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问题一：探究兴趣的激发属于“尽量激发” 许多教师能贴近幼儿的实际生活，挖掘其感兴趣的内容，而对于幼儿在探究过程中产生的多种“意外兴趣”，却常常“忽视”激发。

标签：幼儿教育,巧妙点拨   类别：教学互动   浏览次数：2138次

儿子今年都上小学了，虽见过熊猫、狮子、大象、老虎这些野生动物，却从来没有见过活的牛、猪、羊。

标签：带儿子,下乡   类别：资源共享   浏览次数：2138次

　　虽然说带班很久了，但其实我还是非常不喜欢每天的入园时间的，主要是因为这个时候真的是太让人烦躁了，小朋友们早上来到幼儿园，基本上每天都会有哭闹的孩子，小孩子哭着闹着不踏入幼儿园。有家长在身边，不好不哄，但是，

标签：幼儿教师,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2138次

每一个孩子都像是一本还未开封的书，等待我们满怀期望与信心的打开他们的封面。然而每本不同的小书的内容有所不同，他们有的简单易懂.

标签：幼儿教师,教育随笔,学喊"到"   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2138次

一、目标：1、引导幼儿了解饮食卫生与人体健康的密切关系，知道蛔虫病是怎么回事。2、知道怎样预防蛔虫病的相关卫生知识。二、准备1、录音机、磁带。2、图片：胖、瘦不同的两个圆圆纸偶娃娃、水果等。三、过程：1、出示纸

标签：中班教案,健康教案,幼儿园教案   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：2138次

1、巧设问题思考法。用一连串的问题牵着学生的思路走，调动其学习的积极性和兴趣。 2、抓住关键思考法。就是举其要者，引导思考。 3、质疑问难思考法。学起于思，思源于疑。用质疑难的方法容易引发思考。..

标签：引发思考   类别：资源共享   浏览次数：2137次

活动名称：《F Fish》 活动目标: 1、在游戏活动中让幼儿反复听、说、读、练，掌握英语字母：“F”、单词：“Fish”的正确发音及译义，理解短语：“Sing！Sing！Sing a long.！”的实际译义..

标签：英语律动活动   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：2137次

生活在纯真、可爱的孩子们中间，感到自己是快乐的，可他们的活泼好动有时让我欢喜，有时让我头痛：活动开始的信号发出很久，孩子们还在东张西望、窃窃私语，活动不能及时开展；对操作活动讲评了，孩子们还沉浸在操作的乐趣中，..

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雪花飘飘，雪花飘飘。 飘在山顶，变成白帽。 飘在地上，变成棉袄。 飘在河里，变成小桥。 飘在身上，我成了雪宝宝。

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