中华传统文化博大精深，具有鲜明的民族和地域特色，与人们的日常生活息息相关。对幼儿进行传统文化教育，是建立“文化自信”的奠基性工作。

标签：传统文化教育,实践探索   类别：社会教育   浏览次数：2688次

这学期的课程已经结束了。我回想这一年来的教学，不仅孩子们学到了许多新的知识，我也在孩子们身上读懂、学会了很多。

标签：教育随笔,学会倾听   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2688次

活动目标： 　　1、了解中秋节的来历和有关习俗。 　　2、在共同品尝分享月饼的气氛中，体验节日的快乐。 　　3、有对民族文化的兴趣。

标签：幼儿园中班,社会活动,中秋节的传说   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：2688次

高尔基说：“语言是一切事物和思想的外衣。”这也就是人们常说的语言是思维的外壳，语言有交际的功能，幼儿语言更是紧紧地依附于其思维活动和交往活动中，他们的语言，除了表现在自然界观察各种事物的认知活动中外，更多的表现..

标签：语言乐园   类别：幼儿园小班班务计划   浏览次数：2687次

活动名称：喇叭花电话 活动目标： 1、产生与同伴亲密交流的愿望。2、愿意和同伴说说自己的心里话。 活动准备： １、幼儿曾在日常活动中用纸杯、棉线制作纸杯电话。2、幼儿活动材料第二册第5―6页。 活动过程： 一、..

标签：中班语言活动――喇叭花电话   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：2687次

一、案例背景： 当代社会是开放、自由发展的，需要幼儿具有社会交往和活动的能力，然而今天的独生子女恰恰缺乏与人交往、合作的机会，在他们的身上都或多或少的表现出不合群、自私的现象。幼儿期的生活积累和受教育状况，直接..

标签：案例,分析,反思   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2687次

一、活动题目 怎样站得稳 二、活动目标 幼儿通过怎样使纸板站得稳的实验，感知不同物体重心的位置不同，激发参加探究活动的积极性，培养观察和口语表达能力。 三、适用对象 5～6岁幼儿。 四、活动所需资源 圆形纸板、..

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大客车，嘀嘀嘀，今天我学当司机。 小朋友，快上车，上车请你不要挤。 老爷爷，别着急，有个空座留给你。 开车了，快坐好，下车也要讲秩序。 儿歌――我学当司机

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把用过的一小截蜡烛放入水杯中点燃。在第二只杯子里放入一茶羹碳酸氢钠，并放少许食醋。白色粉末开始冒泡，表明正在产生一种气体。轻轻把杯中的泡沫倒向蜡烛，蜡烛立即熄灭。 在这个化学反应中，产生了无形的气体二氧化碳。它..

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幼儿园地震演习

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