剪纸艺术：喜字1

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2012年10月，教育部正式颁布了《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)。在了解了《指南》科学领域数学认知的三大目标和其相应的教育建议后，我与全园的老师们进行了一次非常有意思的讨论。

标签：《指南》,数学活动思考   类别：课改纲要   浏览次数：4758次

了解中国的传统节日。

标签：幼儿园大班,语言活动,中国的传统节日   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：4758次

与奥尔夫音乐体验快乐的音乐教育

标签：奥尔夫,音乐,体验,快乐,音乐教育   类别：奥尔夫   浏览次数：4757次

  　一、 课题提出的背景与意义　　　　1.课题提出的背景　　　　本课题指向和谐师幼关系下教师专业化发展的不断成长以及幼儿身心健康的和谐成长。课题组基于在十一五“构建新型师幼关系促进教师专业化成长”课

标签：师幼关系,双赢成长,教师专业化成长   类别：队伍建设   浏览次数：4757次

活动目标：1、通过玩《开始和停止》的音乐游戏，幼儿感知音乐有反复地开始和突然停止的特点。2、在游戏中，幼儿尝试使用多种形式表现开始和停止这一音乐的特点。3、通过感受音乐、表现音乐，体验与同伴、教师一起游戏的快乐

标签：小班教案,音乐教案,幼儿园教案   类别：幼儿园小班音乐教案   浏览次数：4757次

1888年，法国教育家皮埃尔・德・顾拜旦提出了恢复奥林匹克运动会的建议。1894年6月18日至2尽日在法国巴黎召开了国际体育会议，成立了国际奥林匹克委员会。 1896年首次在希腊首都雅典举行的夏季奥林匹克运动..

标签：奥林匹克运动会   类别：体育百科   浏览次数：4756次

Renzhi zhuyi you’eryuan kecheng 认知主义幼儿园课程(kindergartens curriculum of cognitivism) 自20世纪60年代起，皮亚杰(J．Piage..

标签：认知主义,幼儿园   类别：课程模式   浏览次数：4756次

案例中整个矛盾的起因是欢欢不小心伤害了燕燕。面对幼儿之间的冲突，教师和家长的初衷都是希望帮助幼儿化解冲突，但没能恰当表达和有效地与对方共情，导致双方产生了分歧。

标签：家园共育,家园携手,共情润心   类别：家园互动   浏览次数：4756次

——祝贺全国民办学前教育工作者第30个教师节         在中秋佳节和第30个教师节到来之际，我代表民办学前专委会，代表郭福昌名誉理事长

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