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春天来了,大地绿了,花儿开了,小动物们出来了,大自然充满了勃勃生机。“春天的聚会”这一主题,就是要向幼儿传递这些春天的信息,带领幼儿一起走进春的怀抱,捕捉春的气息,探索春的秘密,感受大自然的神奇变化。本主题分三
标签:主题墙布置,春季主题墙 类别:主题墙布置 浏览次数:5321次
小班社会教案:小蜜蜂
标签:蜜蜂,幼儿园小班,社会活动 类别:幼儿园小班社会教案 浏览次数:5320次
幼儿园活动区布置:娃娃家——托班
幼儿园活动区布置:娃娃家6
标签:活动区布置,娃娃家,托班 类别:活动区布置 浏览次数:5320次
幼儿园自制玩教具:福娃迎迎
幼儿园自制玩教具:福娃迎迎
标签:自制玩教具,福娃,纸杯 类别:纸制品制作 浏览次数:5320次
主题墙面:信息变化廊
主题墙面:信息变化廊 信息的发展经历了一个过程,由传统的飞鸽传信到如今的飞速的email传信,这是一个信息快速发展的过程。
标签:主题墙,运输,通信 类别:主题墙布置 浏览次数:5320次
幼儿园教师教育反思:大班折纸活动《蝴蝶飞飞》的反思
幼儿园教师教育反思:大班折纸活动《蝴蝶飞飞》的反思
标签:幼儿园,教师,教育反思,大班,折纸活动 类别:教学反思 浏览次数:5319次
走出自制区域材料的“误区”
游戏材料是影响幼儿区域游戏质量的关键因素,自制区域材料体现着教师的创造力,也体现着教师的教育观、儿童观。然而.教师们在自制材料的过程中,常常陷入到盲目模仿、偏重数量、单打独斗等误区中。从这些“误区”“突围”的过程就是教师专业成长的过程,也是区域活动质量提升的过程。
标签:自制区域材料,玩具制作误区 类别:环境创设 浏览次数:5319次
创建儿童美术工作室的几点尝试
近年来,我园以《幼儿园教育指导纲要(试行)》 (以下简称《纲要》)为指导,创建了儿童美术工作室,为幼儿提供了一个更为广阔的创作空间。 一方面,工作室的活动既有别于以教师预设为主、具有
标签:儿童,美术,工作室,尝试 类别:美术教育 浏览次数:5318次
幼儿园玩教具制作:机器人
幼儿园玩教具制作:机器人
标签:玩教具制作,机器人 类别:纸制品制作 浏览次数:5318次
反思关键事件,促进幼儿园教师专业成长
在幼儿园教师的专业成长过程中,都会经历各种教育事件,这些事件影响教师专业实践知识的再建构与发展,尤其那些教师认为的关键事件,更对教师的专业发展具有重要的影响。
标签:反思关键事件,教师专业成长 类别:队伍建设 浏览次数:5318次

