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我是一个不会养花的人,所以自从接连将朋友好心相送的仙人掌、吊兰、一叶兰之类的最好养的几盆花养死之后,便不敢再养花了。
标签:资源共享,养花,育人 类别:资源共享 浏览次数:2310次
资源共享:珠心算——象数合一
西方人擅长于抽象的逻辑推理,像他们的文字和数学,而咱中国人更擅长具体形象思维,像咱的象形文字以及用于计算的珠算。
标签:资源共享,珠心算,象数合一 类别:资源共享 浏览次数:2306次
资源共享:感恩的季节
每年11月的第四个星期四是美国的感恩节。
标签:资源共享,感恩的,季节 类别:资源共享 浏览次数:2295次
挖掘和利用错误背后的教育资源
挖掘和利用错误背后的教育资源
标签:挖掘,利用,错误,教育资源 类别:观察记录 浏览次数:2290次
幼儿园墙饰,一种潜在的教育资源
心理学家罗伯特·索马说过:"人离开环境,便无行为可言。"环境是一种隐性教育,是幼儿园物质文化的载体。在环境因素中幼儿园的墙饰是其最重要的组成部分,是不可忽视的。
标签:幼儿园墙饰,教育资源 类别:环境创设 浏览次数:2288次
幼儿教师教育随笔:跨班同玩 共享资源
很多幼儿园都存在户外活动场地不足、活动器械不够的问题。我经常在思考,有没有一种好的方式,能让大家在有限的户外游戏资源下畅快地活动,充分地游戏。通过摸索,我觉得跨班同玩,共享资源是一条不错的途径。
标签:幼儿教师,教育随笔,跨班同玩,共享资源 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2279次
flash课件资源―纸筒人
flash课件资源―纸筒人
标签:flash课件资源,纸筒人 类别:幼儿园大班美术教案 浏览次数:2278次
资源共享:和孩子在一起
正是晴暖的初春天气,温煦,轻盈,每棵树、每棵小草都不甘寂寞,尽情地释放着绿莹莹的生机。就好像舞台上的布景,大幕一拉,一个新的世界就跃然呈现在眼前了。
标签:家园共育,和孩子在一起 类别:观察记录 浏览次数:2270次
挖掘读本资源 拓展教育活动
《种子开花》讲述的是一粒种子从播种到发芽再到开花的生长过程。在教学过程中,我努力捕捉幼儿的兴趣点,深入挖掘读本资源,使阅读活动成为整合其他领域的有效途径。下面我结合教学实录,谈谈对活动“种子开花”的思考。 教..
标签:阅读活动 类别:观察记录 浏览次数:2264次
资源共享:面对孩子的“回答”该怎么办?
问:孩子上幼儿园小班,每天下午回家都快乐地给我们讲述幼儿园的生活,表演学到的故事、儿歌、歌曲。但当我说:“你表演得真好,真能干,那你帮妈妈把小椅子拿过来好吗?”这时候,她停顿了一下,有板有眼地说:“老师说了,自己的事情自己做。”
标签:资源共享,孩子怎么办 类别:资源共享 浏览次数:2263次