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目标 1.借助故事,了解每种动物都有自己的运动方式。 2.理解蹦、蹬、划、跑、跳、游等动词表示的含义。 准备 1.活动前幼儿和父母一起收集有关动物运动的资料。 2.挂图,故事磁带。 过程 1.猜想..
标签:中班语言教案,故事 类别:幼儿园中班语言教案 浏览次数:2514次
幼儿园大班语言活动――重要电话
目标 1、理解莎莎从胆小到勇敢的成长过程。 2、体验故事角色的心理变化,学做一些力所能及的事。 准备 1、图片。 2、故事磁带。 过程 一、欣赏故事。 ――结合挂图,完整欣赏故事一遍。 ――莎..
标签:大班语言教案 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:2509次
语言活动――猴哥猴弟种玉米
活动目标: 1、教育幼儿做事动作快,不浪费时间。 2、通过故事,让幼儿明白一个道理:珍惜时间,才能干好每一件事。浪费时间,就会一事无成。 活动建议: 一、讲故事,激发幼儿兴趣。 教师:树林里住着猴哥和猴弟,它俩..
标签:语言活动――猴哥猴弟种玉米 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:2507次
语言活动――我,喜欢我自己(荣娟娟)
活动名称:我,喜欢我自己 活动目标: 1、欣赏故事,进一步认识自我、了解自我,并通过谈话大胆的评价自我。 2、努力展示自己的长处,树立自信心。 活动准备:1、挂图故事磁带。2、玩具青蛙。 活动过程: 一、认识主..
标签:语言活动――我,喜欢我自己 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:2506次
幼儿园托班语言系列活动:帽子
幼儿园托班语言系列活动:帽子
标签:幼儿园托班语言系列活动,帽子 类别:幼儿园托班语言教案 浏览次数:2504次
幼儿园托班语言活动――真高兴
名称一:大家玩得真高兴 内容: 大家玩得真高兴(阅读) 材料: 图片、儿歌《大家玩得真高兴》 过程: 1.幼儿随意阅读,教师个别指导。 2.教师出示挂图,朗读儿歌。 3.幼儿边看书边听教师朗读。..
标签:托班语言教案 类别:幼儿园托班语言教案 浏览次数:2485次
对幼儿园语言教育活动存在问题的思考
在贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》中,我市开展了幼儿园语言活动设计与实施竞赛。活动中,我们欣喜地看到教师的教育理念发生了很大的变化,注重运用多种方法、多种形式调动幼儿学习的积极性和主动性,较好的体现了以幼儿为本。
标签:语言教育活动,问题思考 类别:语言教育 浏览次数:2483次
幼儿园小班语言活动设计――乌龟爬楼谁第一
目标 1.理解诗歌内容。 2.能用语言清楚地表达自己的想像。 准备 1.用积木搭一幢高楼。 2.桌面操作教具:兔子、乌龟。 过程 1.欣赏诗歌。 ――小兔子和小乌龟谁的行动速度快,如果它俩比赛爬..
标签:小班语言教案,诗歌 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:2475次
大班语言活动――颠倒世界(彭爱云)
活动名称:《颠倒世界》 活动目标: 1、理解故事,借助“颠倒”所产生的滑稽好笑的新奇感,自然地进行颠倒前后的比较对照。 2、能用语言、绘画大胆表现有趣新奇的“颠倒世界” 活动准备:故事磁带、绘画工具等 活动过程..
标签:大班语言活动――颠倒世界 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:2469次
小班语言活动――天线宝宝找朋友
活动目标: 1.能说出常见动物的叫声,发音要准确,(如:小鸡“叽叽叽”、小羊“咩咩咩”等)并尝试用短句“我是…我会…”(如:我会去游泳、我会吃虫子)来表达。 2.愿意用较清楚、响亮的声音说话,能够掌握邀请规则。..
标签:小班语言活动――天线宝宝找朋友 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:2466次