良好的同伴关系对幼儿的发展具有重要意义。同伴关系可以影响幼儿的情绪发展，我们在前期对幼儿情绪表达现状的调查中发现，同伴交往问题是幼儿消极情绪的主要来源。

标签：幼儿,同伴关系,发展,特点,交往能力,培养   类别：社会性发展   浏览次数：32989次

表征或表征系统，是人们知觉和认识世界的一套规则。根据布鲁纳在《教育过程》一书中的阐述，我们将幼儿的表征能力理解为：用语言、图像、动作、符号等表达感受、经验、思想和情感的能力。

标签：幼儿社会性发展,大班幼儿表征能力   类别：社会性发展   浏览次数：24635次

传统的以听、说、读、写为主要途径的语言教育模式在悄悄地发生着变革。如何支持幼儿在一日生活和游戏中广泛习得语言，并运用语言进行交往，已成为学前教育语言教育改革和发展的新热点。

标签：故事表演游戏,儿童语言能力   类别：语言教育   浏览次数：16685次

随着社会的日益发展，家庭经济条件越来越好，家长对自己子女爱护倍增，要什么有什么，衣来伸手饭来张口，什么事都不用自己动手，特别是一些爷爷奶奶，爱孙心切，就更加溺爱了。有专家指出：幼儿能力与习惯的培养是在学前期。作

标签：家园共育,教育理念   类别：教育理念   浏览次数：16263次

饮食能有效改善大脑的工作状况，正确的饮食会使我们头脑灵动，思维活跃。 　　

标签：补脑食物,大脑灵动能力   类别：科学饮食   浏览次数：15937次

在幼儿期，生活的过程就是学习的过程，幼儿的学习在其日常的吃、喝、拉、撒、睡、玩、交往、探究等活动中自然地发生着并持续地进行着。

标签：《指南》,一日生活,自主管理   类别：课改纲要   浏览次数：14784次

《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的“说明”部分明确指出，制定《指南》的一个目的是“指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展”。

标签：《指南》,科学育儿能力   类别：课改纲要   浏览次数：13796次

活动目标：1.引导家长了解孩子自理能力缺乏的原因和培养孩子自理能力的重要性。2.学习怎样培养孩子的自理能力的方法。重点难点：知道培养孩子自理能力的重要性，掌握培养孩子自理能力的方法。活动准备：PPT课件活动过程

标签：教师教案,家园互动,自理能力   类别：家园互动   浏览次数：13523次

倾听是幼儿感知和理解语言的行为表现，良好的倾听习惯和能力能帮助幼儿更好地表达表现。在日常活动中我们发现，善于倾听的幼儿个性包容，善于与人交往和合作。

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《上海市学前教育课程指南》中提出：“在游戏中，教师必须了解游戏的价值，尊重幼儿爱游戏的权利，保证游戏的时间。

标签：教师,游戏,观察,分析,幼儿行为,能力   类别：教学互动   浏览次数：13453次