我组织的这个活动是中班的一个科学认知活动。首先，在活动前，我根据孩子们的已有经验和新《纲要》精神，将教育目标进行了修订，把情感教育定位为第一目标，把自然观察智能和语言智能的培养定位为第二目标，绘画及人际关系智能..

标签：教育自评 科学活动   类别：教学反思   浏览次数：3029次

数学知识产生于生活实践，又在生活实践中不断得以延伸和发展，并服务于人们的生活实践。我们在教学中，不仅要注重数学的生活化，也要注重数学的秩序化，让秩序在数学活动中更灵动。

标签：数学活动,生活化,秩序化   类别：数学教育   浏览次数：3029次

幼儿园活动区布置：娃娃家——爱的小屋

标签：幼儿园活动区布置,娃娃家,爱的小屋   类别：活动区布置   浏览次数：3029次

教学目标： 　　1、了解宫殿，画出宫殿的基本特征，能用不同的线条、图案装饰宫殿的围墙。 　　2、发挥幼儿的想象力，能巧妙地利用水果装饰门窗、屋顶等。 　　3、培养幼儿的扩散性思维及良好的绘画习惯。

标签：幼儿园学前班,美术活动,水果宫殿   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：3029次

活动目标： 1、培养幼儿细心观察和亲自动手的能力。 2、能用自己的语言简单表述蚂蚁的形状、颜色和身体特征。 3、从小培养幼儿爱护小动物的意识。 活动准备： 蚂蚁头饰、蚂蚁挂图、放大镜每人一个、盆、沙子、小碟、投..

标签：小班社会活动――趣味小蚂蚁   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：3028次

在大班开展“有营养的植物”主题活动时，我们从与幼儿生活最密切相关的蔬菜、水果切入，设计、组织了系列活动。“木瓜恰恰恰”就是其中的一个活动。

标签：音乐活动,节奏活动,分析   类别：观察记录   浏览次数：3028次

幼小衔接活动 一分钟有多长

标签：幼小衔接活动,一分钟有多长   类别：幼小衔接   浏览次数：3028次

　　　　活动目标 1.初步了解蚯蚓的形态特征、生活习性。 2.在观察的基础上创造性地表现蚯蚓的形态特征。 3.萌发爱护小动物的情感，感受活动的乐趣。 　　　　活动准备 1.请大班幼儿画花园的一角，供小班幼..

标签：小班主题活动   类别：幼儿园小班主题活动   浏览次数：3027次

幼儿园活动区布置:温馨的娃娃家

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　　活动目标:　　1、能从熟悉的英雄形象身上发现值得学习的优秀品质。　　2、学习用临摹或写生的方式刻画人物的外貌特征，产生模仿英雄行为的愿望。　　活动准备:　　1、了解幼儿感兴趣的动画形象。　　2、事先引导幼儿..

标签：语言活动――我心中的英雄   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：3025次