角色游戏的讨论形式不是随意设置的，而是要根据幼儿自然发展的需要产生，只要教师多观察，多反思，一定会找到适合本班幼儿的讨论形式。

标签：角色游戏,讨论活动,多种,互动形式   类别：教学互动   浏览次数：3650次

美术活动《五彩报纸鱼》课后反思

标签：美术活动,五彩报纸鱼,反思   类别：教学反思   浏览次数：3650次

通过问卷和面谈我们了解到，幼儿园一线的班组长教师，感到困难的问题主要集中在个别幼儿的教育方法与同事的交往及家长的沟通三方面。

标签：案例沙龙活动,教师困惑   类别：队伍建设   浏览次数：3650次

幼儿园大班健康活动：小青蛙跳过河

标签：幼儿园,大班,健康活动,小青蛙,跳过河   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：3649次

幼儿园大班社会活动：大家一起来植树

标签：幼儿园,大班社会活动,植树活动   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：3648次

活动目标： 　　1、理解故事内容，了解小老鼠和大老虎彼此由潜在矛盾，爆发矛盾到友好相处的全过程。 　　2、引导幼儿仔细观察画面，大胆推测故事情节的发展，初步体验角色的心理变化过程。

标签：幼儿园中班,绘本活动,小老鼠和大老虎   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：3647次

标签：家庭英语教育的误区   类别：教学互动   浏览次数：3646次

班级：大班 科目：健康、语言、社会、科学 执教人：聂秀艳 一、活动名称：《玩易拉罐》 二、活动目标： l 引发幼儿利用废旧物品开展体育活动的情趣，引导幼儿共同制定规则并认真遵守。 l 启发幼儿大胆运用易拉罐练习..

标签：大班教育活动设计――玩易拉罐   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：3646次

名称一：小鸡啄食　　目标：　　学习跨跳过15cm―18cm　　材料：　　母鸡、小鸡头饰，有口袋的围兜，自制鸡食(米、菜叶、虫子)，草坪，小沟等　　过程：　　1．教师戴母鸡的头饰、围兜，幼儿戴小鸡的头饰和围兜，学..

标签：托班社会教案,饼干,小鸡   类别：幼儿园托班社会教案   浏览次数：3646次

“挑战式”互动策略是教师运用多种教育手段，挖掘教育素材的潜在价值，激发幼儿大胆探索和积极思维，提高活动质效的有效策略。

标签：挑战式,互动策略,中班,科学活动,运用   类别：科学教育   浏览次数：3646次