多元智能理论活动评价(evaluation of kindergarten activities guided by theory of multiple intelligences) 加德纳(H．Gardne..

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幼儿园大班造型活动：小手变变变

标签：幼儿园,大班,造型活动,小手,变变变   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：4323次

　一、活动目标： 　　1、认识各种常见的环保标志，知道它们所表达的意思。 　　2、鼓励幼儿大胆尝试，设计出与别人不一样的标志。 　　3、引导幼儿讲述所设计标志的作用和意义，提高幼儿口语表达能力。

标签：幼儿园小班,社会活动,环保标志   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：4322次

“玩具交换”是孩子的一种社会实践活动，它对于孩子的人际交往和解决问题的能力具有一定的挑战。

标签：大班,幼儿,玩具,交换活动,调查分析   类别：观察记录   浏览次数：4321次

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”.

标签：建构主义,幼儿园,活动室,环境创设   类别：环境创设   浏览次数：4320次

幼儿园活动区布置：图书区

标签：活动区布置,图书区   类别：活动区布置   浏览次数：4320次

幼儿园活动区布置：包豆子示意图

标签：幼儿园活动区布置,包豆子示意图   类别：活动区布置   浏览次数：4320次

幼儿园活动区布置：自然角

标签：活动区布置,自然角   类别：活动区布置   浏览次数：4317次

一、幼儿园集体活动时间隐性浪费的具体表现 (一)准备不充分导致活动中时间的隐性浪费 1．物质材料的准备不充分 任何教育活动都离不开物质材料的准备。物质材料的准备包括教具和学具准备两个方面。如果教师不合理安排这个..

标签：教学过程反思   类别：教学互动   浏览次数：4316次

幼儿园大班语言活动,说课稿：《小猫生病了》

标签：幼儿园大班语言活动说课稿,小猫生病了   类别：精选说课   浏览次数：4316次