幼儿园自制玩教具：小小舞台 制作意图：孩子们一般认为语言活动就是枯燥的讲述，所以参与的情绪不高，针对这个现象，我们用提线指偶的新颖形式，增加幼儿与材料的互动交流，通过指偶空间位置的变化，加深幼儿对故事的理解，达..

标签：自制玩教具,舞台,语言   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：6499次

幼儿园大班社会活动：交通标志

标签：幼儿园大班社会活动,交通标志   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：6499次

幼儿园小班美术活动：漂亮的大鱼

标签：幼儿园,小班,美术活动,漂亮的,大鱼   类别：幼儿园小班美术教案   浏览次数：6498次

现代构建主义理论指出，孩子的学习不是被动的接纳过程，而是一个已有知识、经验、态度等为基础的主动构建过程，这就要求教师不能只满足于传统意义上的知识传授，更需要努力为孩子营造一个“宽松、民主、探究、合作”的空间，以唤醒激活他们自主学习的热情，让他们在主动参与中生动活泼地发展。

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《纲要》中指出：区域活动的教育功能主要通过材料来实现。教师作为区域活动的引导者，心中要时刻有“巧用废旧材料制作区域活动材料”的意识，积极利用身边的废旧物品，变废为宝。

标签：幼儿园教案,区域活动,材料,设计   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：6485次

标签：幼儿园小班,健康活动,变得的小星   类别：幼儿园小班健康教案   浏览次数：6484次

主要涉及领域：艺术 活动背景： “太阳是绿色的。”不对，太阳是红色的!”“太阳是彩色的……”

标签：幼儿园中班,美丽的太阳,活动设计   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：6481次

幼儿园大班美术活动：变脸

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幼儿园立体纸工活动展板：我锻炼我快乐 编辑：咚咚锵

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设计意图:小木偶以其独特的表现形式，深深吸引了小班幼儿。平时，孩子们就喜欢用小纸条、冰糕棒等拼贴各种物体，但他们手、眼、脑的协调能力较弱，与同伴的合作意识比较淡薄。

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