几个月下来，我深深感到小班的孩子们对老师的依靠性是那么强，诸如系鞋带、扣钮扣等小事也要老师帮忙才能完成。尤其每一天午睡醒来后，总有一大群孩子围在身边，让我帮忙他们做这些事晴。

标签：幼儿教师,教育随笔,袖手旁观   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2443次

主备人：张兰霞 　　课题：良好生活、卫生习惯 　　目的：生活自理能力的培养，卫生习惯的培养。 　　过程：

标签：幼儿园中班,心理健康教育,卫生习惯   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：2443次

俗话说得好:"良言一句三冬暖，恶言一声暑天寒。"不论是大人还是孩子都喜欢受到表扬和鼓励，尤其是孩子，鼓励孩子会使他们更加康健成长，而批评打击的一句话，会让幼儿变得畏缩犹疑。

标签：幼儿教师,教育随笔,鼓励与表扬   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2443次

教育随笔：关注孩子的个别差异

标签：教育随笔,关注,孩子,个别差异   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2442次

有人说，幼儿园女教师居多，男孩子会因此丧失阳刚之气的。我不赞同这样的观念，这是毫无道理的。说得好像幼儿园都是男老师，男孩子才会成为男子汉一样。

标签：幼儿教师,教育随笔,男孩教育   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2442次

学前教育“小学化”是影响儿童健康发展的“痼疾”，也是制约我省学前教育事业发展的“瓶颈”，一直是我省学前教育亟需解决的问题。

标签：学前教育小学化   类别：幼小衔接   浏览次数：2441次

最近几天，我们班的佳佳总是在闹情绪，早上奶奶送到幼儿园总要哭泣。昨天，幼儿园组织去秋游，佳佳一早背着一书包的零食就到了班级。

标签：幼儿教师,教育随笔,内向孩子   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2441次

　　在幼儿园教育实践中，当教师试图把游戏的发展功能转化为游戏的教育功能时，游戏便进入了误区。　　　　误区1：把游戏的情感发展价值和认知发展价值对立起来。精神分析学派和认知发展学派是分别从情感和认知两个方面来阐述

标签：教育实践,误区,华爱华   类别：管理策略   浏览次数：2440次

幼儿教学互动：有感于幼儿教育中的师生关系“多到孩子中间去，听孩子们的语言，看孩子们的动作行为，进一步了解孩子的需求……”这是周园长对我的谆谆教诲。

标签：幼儿教育,师生关系   类别：教学互动   浏览次数：2439次

学前时期是人生发展的起步时期，是为可持续发展奠定基石的阶段。这一阶段的幼儿身体和心理各方面都在飞速发展着，他们渴望被呵护和照顾，同时也渴望学习、认识这个世界。

标签：保育和教育,保教结合   类别：管理策略   浏览次数：2439次