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2014年11月15日,教育部基础教育二司负责人就《意见》回答记者提问时指出,二期行动讨划把防止和纠正幼儿园“小学化”倾向作为重点任务之一,说明这一状况和趋势仍没有根本扭转,再次表明要引导和改变目前不正常的“幼儿园提前教授小学教育内容”的现状,使学前教育走上正轨。
标签:小学化问题,学前教育,三年行动计划 类别:教育理论 浏览次数:3701次
中班教育活动――我爱健康(聂莉莉)
活动目标: 1、了解运动与休息的合理节奏。 2、能为自己设想、安排健康的休息日。 活动准备:1、挂图第10号。2、绘画用的纸、笔等。 活动过程: 一、自由自在的休息天。 1、休息天,如果爸爸、妈妈完全让你自己做..
标签:中班教育活动――我爱健康 类别:幼儿园大班健康教案 浏览次数:3700次
幼儿教师教育随笔:沟通的另一种方式
秋日的早晨,突然降临的冷空气带来丝丝寒意。沐着溶溶的清凉,沉默一夜的花草,都在竭力伸展最后的艳丽。还没有孩子到来,四周弥漫着静谧。我踩着寒意走进这片静谧,就在楼道之间,发现了一只小鸟。
标签:幼儿教师教育随笔,师幼互动,沟通方式 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3699次
现代幼儿教育问题对策研究
摘要:俗话说“一年之计在于春,一日之计在于晨”,在教育方面,一生之计就是幼儿教育,与之后的教育培养学生个人能力和带给学生知识的教育不同,幼儿教育更注重的是培养幼儿正确的三观基础和良好的习惯,以确保他们在未来的成长过程中能够得到帮助,
标签:现代幼儿教育,问题研究 类别:教育理论 浏览次数:3698次
你愿意接受混龄教育吗?
你愿意接受混龄教育吗?
标签:混龄教学,异龄教学 类别:教育理念 浏览次数:3696次
幼儿教师教育随笔:如何对抗孩子的选择性障碍
“老师,我喜欢黄色还有紫色。” “老师,我可以一个涂红色,一个涂橙色吗?” “老师,我可不可以两个都要啊?” “老师,这个我也想要。”……面对这些问题,我便开始思考起来,二选一有那么难吗?其实我起初并不是从孩子们在生活、学习中的细节中发现这些并不是很起眼的小问题。而是因为我自己,我一向给自己定位为“选择性障碍”,可能我这么说自己并不是很确切,但是我就是觉得,就我个人而言,做决定真的很难,二选一更难……和孩子们一样,生活中遇到问题我就举棋不定,优柔寡断,不知道如何选择。
标签:幼儿教师教育随笔,选择性障碍 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3694次
幼儿教师教育随笔:没有负担的午餐
早晨,一凡的妈妈有点为难地对我说,一凡一直饭量很小,希望我们多多关照。一凡是我班的一个小男孩,比同龄人瘦小,饭量也明显比同龄人小,所以,每当吃饭时,我们都很关注他,总是“要求”或“鼓励”他多吃点,但效果并不好。这不,今天午饭时,一凡又在发愁了:“老师,我吃不了这么多。”
标签:幼儿教师,教育随笔,午餐 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3694次
幼儿教师教育随笔:“故事会”让孩子充满自信
幼儿教师教育随笔:“故事会”让孩子充满自信
标签:幼儿教师教育随笔,故事会让孩子充满自信 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3692次
对幼儿园主题教育理论的认识
自从20世纪80年代以来,教育界对主体教育理论展开了广泛的讨论。在普通教育领域,主体教育理论已成为研究和关注的热点,幼儿教育作为整个教育体系的一个组成部分,当然也应该积极地关注这一教育理论&mda
标签:幼儿园,主题教育,教育理论 类别:教育理论 浏览次数:3690次
教育随笔:倾听孩子的心声
教育随笔:倾听孩子的心声
标签:教育随笔,倾听,孩子的心声 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3687次

