【摘要】真正的数学教育应是数学文化教育，但目前幼儿园数学文化教育存在一些问题，主要表现在忽视数学文化教育本质、缺乏真实数学情境、缺少数学专业支持、存在理论理解误区等四个方面。

标签：幼儿园数学,文化教育   类别：数学教育   浏览次数：4094次

自教育部发布《3～6岁儿童学习与发展指南》以来，幼儿园的主题区域活动已经上升到与集体教学活动相提并论的地位。要使区域活动的开展更好地为集体教学服务并真正成为主题教学活动的延伸，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，仅靠原有传统的班级区域活动和幼儿园教育资源是远远不够的，它更需要把区域放大，把区域活动延伸到家庭和社会。

标签：主题区域活动,教育资源融合   类别：区域游戏   浏览次数：4091次

一天我在整理橱柜，妍妍指着厚厚的一叠家园联系册问我：“殷老师，这本本我一直要带回家给妈妈看的。”我笑着对她说：“对啊，上面是老师对你要说的话，也有妈妈对你说的话。”“啊！妈妈都说了些什么？”妍妍关心了起来。我放..

标签：幼儿教师教育笔记   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：4090次

生命在于运动，在一个人的发展过程中，健康的生命是保证人的发展的物质基础。人的认知、情感、意志和个性等方面的发展，都需要建立在基本的身体健康之上。

标签：教育随笔,体育活动,观察与指导   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：4090次

优秀教育叙事研究案例的标准 1.主题鲜明 一个好的教育叙事研究案例要把注意力集中在一个有趣的论题上，它应是生动事例的再现，必须要有一个中心论题。教师日复一日年复一年地从事教育教学工作，每天都要经历很难数清楚的许..

标签：幼儿园教育叙事研究   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：4088次

“无以规矩不成方圆”这是一句古训，也是现代人接受并遵循的道理。然而，年幼的儿童还没有很强的辨别是非的能力，对教育规则没有真正形成自我约束意识，往往凭自我的欲望付出行动。

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记者：20多年来，您坚持带领教师开展“开放教育”的研究，至今已出版8本专著，请您介绍一下“开放教育”的概念、意义及其发展历程好吗?

标签：开放教育,全国先进工作者,访谈录   类别：学前历史   浏览次数：4084次

教育反思――说对孩子发展有价值的话 在贯彻《纲要》的过程中，我们深刻地理解到《纲要》所倡导的是以人为本的教育。因此，随着研究的深入，我们从仅仅关注教育活动的组织转移到也关注幼儿的发展，从仅仅关注教育现象转..

标签：幼儿园教学反思   类别：观察记录   浏览次数：4083次

幼儿园教师教育随笔：瞬间感悟

标签：幼儿园,教师,教育随笔,瞬间,感悟   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：4081次

活动目标： 1、使幼儿认识并初步懂得国旗、国徽、国歌、天安门的特征和意义；让幼儿初步了解我国在地球上的位置，我国版图特点及国名的全称； 2、使幼儿了解我国是一个多民族国家，地大物博，以及一些世界之最（如长城、天..

标签：大班教育活动――我爱我的祖国   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：4080次